Copertina

Exploiter un travail de corpus sur la place de l’épithète pour élaborer une progression didactique en FLE

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Marie-Armelle Camussi-N
Natura:	Artículo científico
Lingua:	fr
Pubblicazione:	Universität Bern 2016
Soggetti:	Lengua y Literatura
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Pour un enseignement systématique des marqueurs discursifs à l’aide de corpus en classe de FLE: l’exemple des marqueurs de reformulation
di: Thi Thu Hoai Tran
Pubblicazione: (2016)

Du dictionnaire de fréquence au lexique pour les apprenant·e·s de FLE : l’exemple des adjectifs / noms communs de personnes
di: Daniel Elmiger
Pubblicazione: (2016)

Créer des ressources audio pour le cours de FLE
di: Florence Gérard Lojacono
Pubblicazione: (2010)

L’extraction et la modélisation de patrons lexico-syntaxiques pour leur enseignement en FLE: un exemple à partir du verbe montrer
di: Rui Yan
Pubblicazione: (2016)

La représentation du gérondif espagnol en français : une approche contrastive pour éviter les erreurs d’apprentissage en FLE
di: Daniela Ventura
Pubblicazione: (2014)

Analyse de l’évolution de la disponibilité lexicale d’un échantillon d’élèves apprenant le FLE durant le cycle secondaire en Espagne
di:
Pubblicazione: (2022)

Yseut: l’image d’une fee
di: Leonardo Hincapié
Pubblicazione: (2009)

La place du taureau dans l' oeuvre de James-Jacob Machobane
di: Limakatso Chaka
Pubblicazione: (2008)

L`enseignant de FLE et les ressources Internet
di: Mario Tomé
Pubblicazione: (2006)

Romain Rolland: une rencontre avec l’Inde
di: María Ángeles Caamaño Piñeiro
Pubblicazione: (2015)

Recherches et expériences dans les blogs du Campus Virtuel FLE
di: Mario Tomé
Pubblicazione: (2007)

Raconter sur commande la vie d’une femme
di: José María Fernández Cardo
Pubblicazione: (2015)

La synonymie du point de vue de la pensée linguistique de Coseriu : Étude sur un corpus slovène
di: Marina Zorman
Pubblicazione: (2012)

Homophonie et maîtrise du français écrit: apport dl’apprentissage sur corpus
di: Maï Leray
Pubblicazione: (2016)

Analyse de l’évolution de la disponibilité lexicale d’un échantillon d’élèves apprenant le FLE durant le cycle secondaire en Espagne
di:
Pubblicazione: (2022)

Analyse de l’évolution de la disponibilité lexicale d’un échantillon d’élèves apprenant le FLE durant le cycle secondaire en Espagne
di:
Pubblicazione: (2022)

Enseigner le goût de la littérature française «Recruter» les jeunes sous son égide. Réflexions sur la place de la littérature française dans l’enseignement
di: Vittoria Borsò
Pubblicazione: (2016)

« Il n’est pas trop tard pour l’impossible »
di: Lídia Anoll
Pubblicazione: (2017)

De l’utilité et de l’inconvénient des études (des avant-gardes) historiques pour la Romanistik
di: Wolfgang Asholt
Pubblicazione: (2016)

La didactique du concept de langue spécialisée:vers une approche traductologique de la question
di: CHRISTIAN VICENTE GARCIA
Pubblicazione: (2009)

Parole et silence pour l’expression de l’éthique dans La mort est mon métier de Robert Merle
di: María Badiola Dorronsoro
Pubblicazione: (2015)

Images des femmes vers une ´architexture´ de l´espece urbain dans l´oeuvre d´Ousmane Socé Diop
di: Inmaculada Díaz Narbona
Pubblicazione: (1999)

Interculturalité et fonctionnement des flux d'information dans l'écriture hypertextuelle. Réflexions pour une approche pédagogique
di: María Luisa Villanueva Alfonso
Pubblicazione: (2009)

Réflexion sur l'autonomie de la morphologie linguistique
di: Samuel Tuesday Owoeye
Pubblicazione: (2011)

Plaidoyer pour l’esprit de création
di: Eric Landowski
Pubblicazione: (2021)

Aménager les textes pour mieux les comprendre en Français Langue Étrangère: le type «élaboration» comme proposition
di: Leyre Ruiz de Zarobe
Pubblicazione: (2015)

La approche globale en la didáctica de la comprensión lectora en Français Langue Étrangère (FLE)
di: Ma. José Arévalo Benito
Pubblicazione: (2006)

La compétence de lecture et l’enseignement littéraire aux étudiants universitaires d’une langue minor (L3)
di: Ángeles Sánchez Hernández
Pubblicazione: (2015)

École. La langue parlée par les enfants de migrants: le regard sur l´autre
di: Marie-Madeleine Bertucci
Pubblicazione: (2000)

L’explication de l’erreur en didactique de la traduction: erreur dans le processus ou erreur dans le produit?
di: Eliana Acevedo Zabala
Pubblicazione: (2015)

Lire une partition
di: Peter Kuon
Pubblicazione: (2016)

A quantitative analysis of racist epithets referring to Italians and their translations in movie subtitles: The case of wop, eyetie and goombah
di: Serena Ghiselli
Pubblicazione: (2024)

Traduire l'ironie. L'exemple d'une œuvre romanesque de N. Kazantzaki et ses traductions française et anglaise
di: Maria Constantinou
Pubblicazione: (2007)

Étude descriptive et contrastive portant sur les documents constitutifs de sociétés commerciales espagnoles et marocaines en vue de leur traduction
di: Marie-Évelyne Le Poder
Pubblicazione: (2015)

Repenser le théâtre: Benjamin Fondane, pour une poétique existentielle
di: Nicoleta Popa Blanariu
Pubblicazione: (2022)

“Dionysos entre Bacchantes et Grenouilles”: petite histoire d’une dispute philologique, avec une proposition pour aller au-delà
di: Rossella Saetta Cottone
Pubblicazione: (2021)

Réponse à une enquête
di: Claude Pérez
Pubblicazione: (2016)

Collocation nomino-adjectivale dans la production écrite en FLE
di: Vitalija Kazlauskienė
Pubblicazione: (2021)

Clichés balzaciens: une esthétique de l’ambivalence
di: Maria Gal
Pubblicazione: (2017)

L’interculturel en classe de langue pour former des médiateurs culturels – analyse de corpus de l’adjectif polien français et polonais
di: Agnieszka Dryjańska
Pubblicazione: (2021)