Huber, V. P. (2012). LES ENFANTS COMME ENJEUX ET COMME ACTEURS: APPARTENANCES, RELATIONS INTERINDIVIDUELLES ET LOGIQUES INSTITUTIONNELLES. Universität Bern.
Citazione stile Chigago Style (17a edizione)Huber, Véronique Pache. LES ENFANTS COMME ENJEUX ET COMME ACTEURS: APPARTENANCES, RELATIONS INTERINDIVIDUELLES ET LOGIQUES INSTITUTIONNELLES. Universität Bern, 2012.
Citatione MLA (9a ed.)Huber, Véronique Pache. LES ENFANTS COMME ENJEUX ET COMME ACTEURS: APPARTENANCES, RELATIONS INTERINDIVIDUELLES ET LOGIQUES INSTITUTIONNELLES. Universität Bern, 2012.
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