Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Bernardo Flores Heymann |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Panamericana
2021
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=664972298011 https://www.redalyc.org/journal/6649/664972298011/ https://www.redalyc.org/journal/6649/664972298011/html/ https://www.redalyc.org/journal/6649/664972298011/664972298011.epub https://www.redalyc.org/journal/6649/664972298011/movil |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
LA REVISTA UNIVERSITARIA (N) COMO PROYECTO MULTIDISCIPLINAR DENTRO DEL ESPACIO NEBRIJA MEDIALAB
von: Carlos Jiménez-Narros
Veröffentlicht: (2018)
von: Carlos Jiménez-Narros
Veröffentlicht: (2018)
La enseñanza remota de emergencia durante la pandemia por la covid-19: experiencias en universitarios mexicanos
von: Alejandrina Bautista Jacobo
Veröffentlicht: (2023)
von: Alejandrina Bautista Jacobo
Veröffentlicht: (2023)
Impacto emocional motivado por la Covid-19 en población millennial española
von: David González-Casas
Veröffentlicht: (2022)
von: David González-Casas
Veröffentlicht: (2022)
El paisaje desde el confinamiento. Expectativas, preferencias y emociones1
von: Eric Orlando Jiménez Rosas
Veröffentlicht: (2023)
von: Eric Orlando Jiménez Rosas
Veröffentlicht: (2023)
La morosidad ante un confinamiento del Covid-19 en la Caja Rural de Ahorro y Crédito Raíz, Perú
von: Greicy S. Periche-Delgado
Veröffentlicht: (2020)
von: Greicy S. Periche-Delgado
Veröffentlicht: (2020)
Acatamiento del confinamiento domiciliario para mitigar la propagación del SARS-CoV-2: análisis para países latinoamericanos
von: Martha Yánez Contreras
Veröffentlicht: (2022)
von: Martha Yánez Contreras
Veröffentlicht: (2022)
El estudiante de primer semestre frente a la pantalla. Un estudio exploratorio
von: Juan Carlos Silas Casillas
Veröffentlicht: (2021)
von: Juan Carlos Silas Casillas
Veröffentlicht: (2021)
Los juegos como motor de desarrollo y formación en la infancia
von: Rita Liss Ramos Pérez
Veröffentlicht: (2025)
von: Rita Liss Ramos Pérez
Veröffentlicht: (2025)
Los videojuegos como medio de comunicación didáctica en el seno familiar
von: Verónica Marín
Veröffentlicht: (2004)
von: Verónica Marín
Veröffentlicht: (2004)
La información de la pandemia de la Covid-19 en las portadas de los diarios. Estudio comparativo de Italia, Reino Unido, España, Francia, Portugal, Estados Unidos, Rusia y Alemania
von: Santiago Tejedor
Veröffentlicht: (2021)
von: Santiago Tejedor
Veröffentlicht: (2021)
Baja de edad de punibilidad. Un análisis en medios de comunicación
von: Carla Brunella De Luca
Veröffentlicht: (2022)
von: Carla Brunella De Luca
Veröffentlicht: (2022)
Efectos de confinamiento en atomos hidrogenoides bidimensionales
von: Aquino N. y Castaño E
Veröffentlicht: (1998)
von: Aquino N. y Castaño E
Veröffentlicht: (1998)
Medios e intolerancia social: La exclusión cotidiana
von: Gustavo Cimadevilla
Veröffentlicht: (2012)
von: Gustavo Cimadevilla
Veröffentlicht: (2012)
Influencias de las campañas políticas y los medios de comunicación en los votantes universitarios
von: Gabriel Awad A.
Veröffentlicht: (2011)
von: Gabriel Awad A.
Veröffentlicht: (2011)
Aislamiento y confinamiento: La otra pandemia en el ámbito social
von: Andrea Hernández Quirama
Veröffentlicht: (2023)
von: Andrea Hernández Quirama
Veröffentlicht: (2023)
Cambios en los estilos de vida durante el confinamiento por COVID-19
von: Mariela Reyes Ramos
Veröffentlicht: (2021)
von: Mariela Reyes Ramos
Veröffentlicht: (2021)
El docente usuario digital: Narrativas en torno al uso de los recursos digitales durante el confinamiento
von: Rosa Isela Alfaro-Hernández
Veröffentlicht: (2022)
von: Rosa Isela Alfaro-Hernández
Veröffentlicht: (2022)
Análisis espacio-temporal del incumplimiento de normas legales sobre el confinamiento en Colombia por COVID-19
von: José Ignacio Ruiz-Pérez
Veröffentlicht: (2020)
von: José Ignacio Ruiz-Pérez
Veröffentlicht: (2020)
MECANISMO DE ROTURA DE LAS ROCAS EN EL CUELE EN CUÑA
von: Gilberto SARGENTON-ROMERO
Veröffentlicht: (2005)
von: Gilberto SARGENTON-ROMERO
Veröffentlicht: (2005)
De la pandemia y confinamiento a nuevos aprendizajes
von: Efraín Álzate Salazar
Veröffentlicht: (2020)
von: Efraín Álzate Salazar
Veröffentlicht: (2020)
Psicólogos en el frente: la atención durante la crisis del Covid-19. De las emociones tóxicas a la salud psicológica
von: Marcelo Rodríguez-Ceberio
Veröffentlicht: (2021)
von: Marcelo Rodríguez-Ceberio
Veröffentlicht: (2021)
EL INSONDABLE UNIVERSO DE LA NACIÓN EN LA COMUNICOLOGÍA
von: Mailén Aguilera Rivas
Veröffentlicht: (2011)
von: Mailén Aguilera Rivas
Veröffentlicht: (2011)
Desde y para otras ontologías: experiencias durante el confinamiento en San Cristóbal de Las Casas, Chiapas
von: Denisse Rosas Fonseca
Veröffentlicht: (2023)
von: Denisse Rosas Fonseca
Veröffentlicht: (2023)
Niveles de ansiedad durante el confinamiento obligatorio por covid-19, en estudiantes de una Universidad Estatal del Caribe colombiano
von: Madeleidis García-Muñoz
Veröffentlicht: (2022)
von: Madeleidis García-Muñoz
Veröffentlicht: (2022)
Percepción y autorreporte de los niveles de bienestar emocional en niñas y niños durante la pandemia por la Covid-19
von: Carolina Armenta Hurtarte
Veröffentlicht: (2022)
von: Carolina Armenta Hurtarte
Veröffentlicht: (2022)
Sonhos interrompidos: memórias e emoções de experiências de viagem durante a propagação da Covid-19
von: Verônica Feder Mayer
Veröffentlicht: (2021)
von: Verônica Feder Mayer
Veröffentlicht: (2021)
Impacto psicológico del confinamiento por COVID-19 hacia un nuevo constructo clinimétrico ansioso-depresivo en mujeres adultas de Azogues
von: Andrés Alexis Ramírez-Coronel
Veröffentlicht: (2020)
von: Andrés Alexis Ramírez-Coronel
Veröffentlicht: (2020)
La tecnología cambió los escenarios: el efecto Pigmalión se hizo realidad
von: Pedro Román
Veröffentlicht: (2007)
von: Pedro Román
Veröffentlicht: (2007)
Burnout: Efectos del confinamiento en estudiantes universitarios en México
von: Arturo Llanes-Castillo
Veröffentlicht: (2022)
von: Arturo Llanes-Castillo
Veröffentlicht: (2022)
Salud mental durante el confinamiento impuesto en España: efectos de hacer ejercicio y sacar a pasear al perro sobre estado de ánimo, sintomatología depresiva e ideación suicida
von: Nicolás Sánchez Álvarez
Veröffentlicht: (2021)
von: Nicolás Sánchez Álvarez
Veröffentlicht: (2021)
Análisis exploratorio de prensa escrita de cuatro países latinoamericanos sobre violencia doméstica en contexto de confinamiento por COVID-19 desde un enfoque de género
von: Ana Lucía Rodríguez-Gutiérrez
Veröffentlicht: (2021)
von: Ana Lucía Rodríguez-Gutiérrez
Veröffentlicht: (2021)
Urgencias psiquiátricas en la COVID-19: un estudio observacional durante 2019-2021
von: Marcos l Moya-Diago
Veröffentlicht: (2023)
von: Marcos l Moya-Diago
Veröffentlicht: (2023)
Covid-19 y virtualidad, aprendizaje para los docentes de inglés en México
von: Roberto Ochoa Gutiérrez
Veröffentlicht: (2022)
von: Roberto Ochoa Gutiérrez
Veröffentlicht: (2022)
Efectos emocionales del confinamiento por la covid-19 en niños y niñas de primera infancia
von: Yusty Carolina Restrepo Segura
Veröffentlicht: (2022)
von: Yusty Carolina Restrepo Segura
Veröffentlicht: (2022)
¿Se vulneró el Derecho a recibir información durante el primer estado de alarma en la crisis del COVID 19?
von: Victoria Rodríguez-Blanco
Veröffentlicht: (2021)
von: Victoria Rodríguez-Blanco
Veröffentlicht: (2021)
Colaboración entre administraciones públicas y ciudadanía en Twitter durante la crisis del Covid-19 en España
von: Julián Villodre
Veröffentlicht: (2021)
von: Julián Villodre
Veröffentlicht: (2021)
Hábitos alimenticios y ejercicio físico ante el confinamiento en casa por COVID-19 en universitarios mexicanos
von: Daniel González Lomelí
Veröffentlicht: (2022)
von: Daniel González Lomelí
Veröffentlicht: (2022)
Los significados de la docencia en tiempos de pandemia
von: Adrián Hernández Vélez
Veröffentlicht: (2023)
von: Adrián Hernández Vélez
Veröffentlicht: (2023)
Calidad de vida y educación en tiempos de pandemia: Una reflexión desde las Ciencias del Movimiento Humano
von: María Amalia Penabad-Camacho
Veröffentlicht: (2020)
von: María Amalia Penabad-Camacho
Veröffentlicht: (2020)
EXTENSIÓN DE UNA ECUACIÓN CONSTITUTIVA HIPOPLÁSTICA PARA SIMULAR ENSAYOS TRIAXIALES CÍCLICOS
von: Hugo Alexander Rondón Quintana
Veröffentlicht: (2010)
von: Hugo Alexander Rondón Quintana
Veröffentlicht: (2010)
Ähnliche Einträge
-
LA REVISTA UNIVERSITARIA (N) COMO PROYECTO MULTIDISCIPLINAR DENTRO DEL ESPACIO NEBRIJA MEDIALAB
von: Carlos Jiménez-Narros
Veröffentlicht: (2018) -
La enseñanza remota de emergencia durante la pandemia por la covid-19: experiencias en universitarios mexicanos
von: Alejandrina Bautista Jacobo
Veröffentlicht: (2023) -
Impacto emocional motivado por la Covid-19 en población millennial española
von: David González-Casas
Veröffentlicht: (2022) -
El paisaje desde el confinamiento. Expectativas, preferencias y emociones1
von: Eric Orlando Jiménez Rosas
Veröffentlicht: (2023) -
La morosidad ante un confinamiento del Covid-19 en la Caja Rural de Ahorro y Crédito Raíz, Perú
von: Greicy S. Periche-Delgado
Veröffentlicht: (2020)