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Main Author: Lolita Camacho
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Costa Rica 2010
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=66619992001
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author Lolita Camacho
author_facet Lolita Camacho
contents LAS RESPUESTAS ESTAN EN NOSOTRAS Y EN NOSOTROS. PROPUESTA DE UN MODULO DE TRABAJO EN INVESTIGACION ACCION PARA EL PROFESORADO DE ESCUELAS UNIDOCENTES Lolita Camacho Wilfredo Gonzaga Hannia Watson Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Educación profesorado capacitación escuela unidocente investigación acción Este trabajo presenta una propuesta de un módulo de capacitación en investigación-acción para la población docente de las instituciones unidocentes, como una alternativa para generar la búsqueda de soluciones a las problemáticas que afectan la escuela desde los propios actores sociales y contextos educativos. Surge como una respuesta a las necesidades de esta población detectadas en el Proyecto de Investigación denominado "Caracterización de las escuelas unidocentes en el Cantón de Turrialba: Una propuesta para fortalecer su desarrollo educativo" que finalizó en el 2008. Este estudio determinó que se requiere promover la formación permanente como estrategia para mejorar la calidad de los procesos educativos en estas instituciones, desde una perspectiva contextualizada y práctica, además que la mayoría de las necesidades señaladas como limitantes del desarrollo de estos centros pueden ser abordadas desde la investigación acción, y que las respuestas a las situaciones problemáticas de las comunidades educativas están en las personas que la conforman. 2010 artículo científico 2215-2458 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=66619992001 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=666 InterSedes: Revista de las Sedes Regionales application/pdf Universidad de Costa Rica InterSedes: Revista de las Sedes Regionales (Costa Rica) Num.20 Vol.XI
format Artículo científico
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language es
publishDate 2010
publisher Universidad de Costa Rica
spellingShingle LAS RESPUESTAS ESTAN EN NOSOTRAS Y EN NOSOTROS. PROPUESTA DE UN MODULO DE TRABAJO EN INVESTIGACION ACCION PARA EL PROFESORADO DE ESCUELAS UNIDOCENTES
Lolita Camacho
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Educación
profesorado
capacitación
escuela unidocente
investigación acción
LAS RESPUESTAS ESTAN EN NOSOTRAS Y EN NOSOTROS. PROPUESTA DE UN MODULO DE TRABAJO EN INVESTIGACION ACCION PARA EL PROFESORADO DE ESCUELAS UNIDOCENTES Lolita Camacho Wilfredo Gonzaga Hannia Watson Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Educación profesorado capacitación escuela unidocente investigación acción Este trabajo presenta una propuesta de un módulo de capacitación en investigación-acción para la población docente de las instituciones unidocentes, como una alternativa para generar la búsqueda de soluciones a las problemáticas que afectan la escuela desde los propios actores sociales y contextos educativos. Surge como una respuesta a las necesidades de esta población detectadas en el Proyecto de Investigación denominado "Caracterización de las escuelas unidocentes en el Cantón de Turrialba: Una propuesta para fortalecer su desarrollo educativo" que finalizó en el 2008. Este estudio determinó que se requiere promover la formación permanente como estrategia para mejorar la calidad de los procesos educativos en estas instituciones, desde una perspectiva contextualizada y práctica, además que la mayoría de las necesidades señaladas como limitantes del desarrollo de estos centros pueden ser abordadas desde la investigación acción, y que las respuestas a las situaciones problemáticas de las comunidades educativas están en las personas que la conforman. 2010 artículo científico 2215-2458 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=66619992001 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=666 InterSedes: Revista de las Sedes Regionales application/pdf Universidad de Costa Rica InterSedes: Revista de las Sedes Regionales (Costa Rica) Num.20 Vol.XI
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