El proceso de enseñanza y aprendizaje de la natación en niños de 2 y 3 años
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Costa Rica
2002
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876442000439377920 |
|---|---|
| author | Edwin Coto Vega |
| author_facet | Edwin Coto Vega |
| contents | El proceso de enseñanza y aprendizaje de la natación en niños de 2 y 3 años Edwin Coto Vega Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Proceso Dominio Estrategia Metodología Asimilación El proceso de enseñanza de la natación en niñosde 2 a 3 años, normalmente se inicia en piscinasde poca profundidad, en las cuales los niños puedencaminar, correr, saltar y luego los trasladan a la piscinaprofunda, enfrentándolos a dos procesos de familiarización.En este trabajo se muestra la experiencia de desarrollarel proceso de la enseñanza de la natación,directamente en la piscina profunda, enfrentandolos alumnos a un único proceso de familiarización.Se muestra la importancia de reducir el tiempo defamiliarización de los niños y así mismo evitar dosenfrentamientos en ambientes diferentes, con locual se busca obtener resultados en un menor tiempocon niños que alcanzan altos grados de seguridaden sí mismos en cuanto a sus acciones motrices y deconciencia corporal que se desarrolla en el procesode natación 2002 artículo científico 2215-2458 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=66630506 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=666 InterSedes: Revista de las Sedes Regionales application/pdf Universidad de Costa Rica InterSedes: Revista de las Sedes Regionales (Costa Rica) Num.5 Vol.III |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_66630506 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2002 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
| spellingShingle | El proceso de enseñanza y aprendizaje de la natación en niños de 2 y 3 años Edwin Coto Vega Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Proceso Dominio Estrategia Metodología Asimilación El proceso de enseñanza y aprendizaje de la natación en niños de 2 y 3 años Edwin Coto Vega Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Proceso Dominio Estrategia Metodología Asimilación El proceso de enseñanza de la natación en niñosde 2 a 3 años, normalmente se inicia en piscinasde poca profundidad, en las cuales los niños puedencaminar, correr, saltar y luego los trasladan a la piscinaprofunda, enfrentándolos a dos procesos de familiarización.En este trabajo se muestra la experiencia de desarrollarel proceso de la enseñanza de la natación,directamente en la piscina profunda, enfrentandolos alumnos a un único proceso de familiarización.Se muestra la importancia de reducir el tiempo defamiliarización de los niños y así mismo evitar dosenfrentamientos en ambientes diferentes, con locual se busca obtener resultados en un menor tiempocon niños que alcanzan altos grados de seguridaden sí mismos en cuanto a sus acciones motrices y deconciencia corporal que se desarrolla en el procesode natación 2002 artículo científico 2215-2458 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=66630506 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=666 InterSedes: Revista de las Sedes Regionales application/pdf Universidad de Costa Rica InterSedes: Revista de las Sedes Regionales (Costa Rica) Num.5 Vol.III |
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| topic | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Proceso Dominio Estrategia Metodología Asimilación |
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