Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Ana Rita Badilla Alvarado
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Costa Rica 2003
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=66650804
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1866814397886758912
author Ana Rita Badilla Alvarado
author_facet Ana Rita Badilla Alvarado
contents Algunos factores que limitan el proceso de innovación educativa en la escuela rural: el caso de la escuela pbro. Jose Daniel Carmona de Nandayure, Guanacaste Ana Rita Badilla Alvarado Víctor Julio Baltodano Zúñiga Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) escuelas rurales Innovación educativa El presenta artículo aborda las limitaciones que se presentan en el proceso de innovacióneducativa a partir de un estudio cualitativo concreto. En este caso se estudia una escuela rural: laEscuela Pbro. José Daniel Carmona Briceño, del Cantón de Nandayure. Dentro de las principalesconclusiones a las que llega el estudio se destacan las siguientes: las docentes tienen un conceptode innovación que coincide medianamente con el de los teóricos ya que apuntan que es el dar aconocer algo mediante estrategias sencillas, es salirse de la rutina, hacer cosas diferenteslogrando aprendizajes significativos; además se identificaron algunos factores que afectan la laborinnovadora como son: tiempo, en el sentido de jornadas amplias, dificultades para lasistematización, capacitación, presupuesto, cansancio, entre otras. Se finaliza reconociendo loselementos positivos de la práctica pedagógica innovadora. 2003 artículo científico 2215-2458 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=66650804 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=666 InterSedes: Revista de las Sedes Regionales application/pdf Universidad de Costa Rica InterSedes: Revista de las Sedes Regionales (Costa Rica) Num.8 Vol.V
format Artículo científico
id redalyc_66650804
language es
publishDate 2003
publisher Universidad de Costa Rica
spellingShingle Algunos factores que limitan el proceso de innovación educativa en la escuela rural: el caso de la escuela pbro. Jose Daniel Carmona de Nandayure, Guanacaste
Ana Rita Badilla Alvarado
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
escuelas rurales
Innovación educativa
Algunos factores que limitan el proceso de innovación educativa en la escuela rural: el caso de la escuela pbro. Jose Daniel Carmona de Nandayure, Guanacaste Ana Rita Badilla Alvarado Víctor Julio Baltodano Zúñiga Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) escuelas rurales Innovación educativa El presenta artículo aborda las limitaciones que se presentan en el proceso de innovacióneducativa a partir de un estudio cualitativo concreto. En este caso se estudia una escuela rural: laEscuela Pbro. José Daniel Carmona Briceño, del Cantón de Nandayure. Dentro de las principalesconclusiones a las que llega el estudio se destacan las siguientes: las docentes tienen un conceptode innovación que coincide medianamente con el de los teóricos ya que apuntan que es el dar aconocer algo mediante estrategias sencillas, es salirse de la rutina, hacer cosas diferenteslogrando aprendizajes significativos; además se identificaron algunos factores que afectan la laborinnovadora como son: tiempo, en el sentido de jornadas amplias, dificultades para lasistematización, capacitación, presupuesto, cansancio, entre otras. Se finaliza reconociendo loselementos positivos de la práctica pedagógica innovadora. 2003 artículo científico 2215-2458 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=66650804 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=666 InterSedes: Revista de las Sedes Regionales application/pdf Universidad de Costa Rica InterSedes: Revista de las Sedes Regionales (Costa Rica) Num.8 Vol.V
title Algunos factores que limitan el proceso de innovación educativa en la escuela rural: el caso de la escuela pbro. Jose Daniel Carmona de Nandayure, Guanacaste
topic Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
escuelas rurales
Innovación educativa
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=66650804