Saltar al contenido
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Entrar
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Búsqueda avanzada
  • Variables cognitivas de los estudiantes universitarios: su relación con dedicación al estudio y rendimiento académico
Imagen de Portada

Variables cognitivas de los estudiantes universitarios: su relación con dedicación al estudio y rendimiento académico

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Laura Fernanda Barrera Hernández
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad de Sonora 2020
Materias:
Psicología
Autorregulación
orientación al futuro
dedicación al estudio
rendimiento académico
estrategias de aprendizaje
Acceso en línea:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
  • Citar
  • Describir
  • Enviar este por Correo electrónico
  • Imprimir
  • Exportar Registro
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • Agregar a favoritos
  • Enlace Permanente
  • Existencias
  • Descripción
  • Comentarios
  • Ejemplares similares
  • Vista Equipo

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=667871446004
https://www.redalyc.org/journal/6678/667871446004/
https://www.redalyc.org/journal/6678/667871446004/html/
https://www.redalyc.org/journal/6678/667871446004/667871446004.epub
https://www.redalyc.org/journal/6678/667871446004/movil

Ejemplares similares

  • Estrategias de autorregulación del aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de bachillerato
    por: Francisco Javier Barreto-Trujillo
    Publicado: (2020)
  • Autorregulación en el aprendizaje, desempeño académico y contexto socioeconómico al finalizar la escuela primaria
    por: Daniel Trias
    Publicado: (2021)
  • Innovación y rendimiento: relación mediada por la orientación al aprendizaje y al mercado en empresas mexicanas
    por: María del Rosario Demuner-Flores
    Publicado: (2022)
  • Autorregulación y rendimiento académico en la transición secundaria-universidad
    por: María Antonieta Elvira-Valdés
    Publicado: (2012)
  • Variables cognitivas y motivacionales en el rendimiento académico en Lengua y Matemáticas: un modelo estructural
    por: Pablo Miñano
    Publicado: (2011)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 33,245© 2026 Universidad del Mar