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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Sonora
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=667872658016 https://www.redalyc.org/journal/6678/667872658016/ https://www.redalyc.org/journal/6678/667872658016/html/ https://www.redalyc.org/journal/6678/667872658016/667872658016.epub https://www.redalyc.org/journal/6678/667872658016/movil |
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Table of Contents:
- Ajuste escolar percibido por el profesor (PROF-A) en estudiantes mexicanos: análisis psicométrico María Esthela Valenzuela-Santoyo Samuel Alejandro Portillo Peñuelas Jaime Fuentes-Balderrama Oscar Ulises Reynoso González Alba del Carmen Valenzuela-Santoyo Psicología estudiantes educación primaria percepción del profesor Ajuste escolar percibido análisis factorial confirmatorio El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo validar la escala de ajuste escolar percibido por el profesor (PROF-A) de Cava et al. (2015) en estudiantes mexicanos de educación primaria. El diseño fue de tipo instrumental y el estudio se desarrolló con una muestra no probabilística de bola de nieve conformada por 37 profesores pertenecientes a ocho escuelas de una zona escolar de educación primaria en un municipio del sur del estado de Sonora, México; quienes evaluaron el ajuste escolar de los estudiantes adscritos a su grupo, obteniendo un total de 628 registros. Los análisis se llevaron a cabo en SPSS v.25 y R 4.0.1 utilizando los paquetes MVR, Lavaan, Psych y semPlot. Se realizó un análisis factorial confirmatorio y un análisis de consistencia interna para comprobar la validez y confiabilidad de la escala, obteniendo un modelo de cuatro factores (integración social, competencia académica, implicación familiar y relación profesor-alumno) al igual que en la escala original. Los resultados demuestran que la PROF-A puede ser utilizada en estudios posteriores con muestras mexicanas en el nivel de educación primaria, ya que muestra propiedades psicométricas satisfactorias; se recomienda su uso en el contexto mexicano. 2021 artículo científico 2007-5936 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=667872658016 https://www.redalyc.org/journal/6678/667872658016/ https://www.redalyc.org/journal/6678/667872658016/html/ https://www.redalyc.org/journal/6678/667872658016/667872658016.epub https://www.redalyc.org/journal/6678/667872658016/movil 10.36793/psicumex.v11i2.414 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6678 Psicumex application/pdf Universidad de Sonora Psicumex (México) Vol.11