Emociones, afrontamiento y autorregulación del aprendizaje en universitarios: influencia de características sociodemográficas durante la pandemia por COVID-19

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Martha Leticia Gaeta González
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Sonora 2023
Schlagworte:	Psicología Pandemia emociones estudiantes universitarios estrategias de afrontamiento autorregulación del aprendizaje
Online-Zugang:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Online