Emociones, afrontamiento y autorregulación del aprendizaje en universitarios: influencia de características sociodemográficas durante la pandemia por COVID-19

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Martha Leticia Gaeta González
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Sonora 2023
Materias:	Psicología Pandemia emociones estudiantes universitarios estrategias de afrontamiento autorregulación del aprendizaje
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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