Reflexión sobre la pedagogía de la interculturalidad para disminuir la discriminación social
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Red Construyendo Paz Latinoamericana
2016
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876474567103348736 |
|---|---|
| author | Miguel Ángel Velázquez Urióstegui |
| author_facet | Miguel Ángel Velázquez Urióstegui |
| contents | Reflexión sobre la pedagogía de la interculturalidad para disminuir la discriminación social Miguel Ángel Velázquez Urióstegui Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) cultura exclusión hegemonía currículum discriminación La discriminación, en sus diversas modalidades, siempre ha existido dentro de la escuela, y seguirá existiendo siempre y cuando las políticas educativas vayan encaminadas a seguir modelos educativos hegemónicos y, sobre todo, homogéneos. Para ello, la contraparte de una educación en la intercultu- ralidad pretende transformar los centros educativos y sus contextos, con el propósito de dar respuesta a la diversidad educativa emergente, desde una óptica social colectiva para garantizar una educación armónica a lo largo de toda la vida basada en la igualdad de oportunidades, sin exclusiones ni segre- gaciones. 2016 artículo científico 2500-8870 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=668170989005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6681 Revista CoPaLa. Construyendo Paz Latinoamericana application/pdf Red Construyendo Paz Latinoamericana Revista CoPaLa. Construyendo Paz Latinoamericana (Colombia) Num.2 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_668170989005 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Red Construyendo Paz Latinoamericana |
| spellingShingle | Reflexión sobre la pedagogía de la interculturalidad para disminuir la discriminación social Miguel Ángel Velázquez Urióstegui Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) cultura exclusión hegemonía currículum discriminación Reflexión sobre la pedagogía de la interculturalidad para disminuir la discriminación social Miguel Ángel Velázquez Urióstegui Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) cultura exclusión hegemonía currículum discriminación La discriminación, en sus diversas modalidades, siempre ha existido dentro de la escuela, y seguirá existiendo siempre y cuando las políticas educativas vayan encaminadas a seguir modelos educativos hegemónicos y, sobre todo, homogéneos. Para ello, la contraparte de una educación en la intercultu- ralidad pretende transformar los centros educativos y sus contextos, con el propósito de dar respuesta a la diversidad educativa emergente, desde una óptica social colectiva para garantizar una educación armónica a lo largo de toda la vida basada en la igualdad de oportunidades, sin exclusiones ni segre- gaciones. 2016 artículo científico 2500-8870 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=668170989005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6681 Revista CoPaLa. Construyendo Paz Latinoamericana application/pdf Red Construyendo Paz Latinoamericana Revista CoPaLa. Construyendo Paz Latinoamericana (Colombia) Num.2 |
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| topic | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) cultura exclusión hegemonía currículum discriminación |
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