Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Red Construyendo Paz Latinoamericana
2016
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=668170989008 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Sommario:
- La dialógica como base educativa para favorecer un proyecto de educación intercultural, en el caso de niñas y niños de 5° de la escuela primaria “Tierra y Libertad” Alma Delia Cortez Gervacio Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) cultura Sociedad libertad educación interculturalidad El presente trabajo habla sobre la importancia del diálogo dentro del aula en la escuela primaria “Tierra y Libertad”, así como también cómo influye la interculturalidad en la misma, se desglosa a partir de la cultura y cómo ésta regula el comportamiento en las aulas para lograr tener una buena dialógica bajo un enfoque de educación intercultural. También se menciona el valor que tienen los distintos agentes educativos sobre la educación del alumno para una mejora educativa. 2016 artículo científico 2500-8870 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=668170989008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6681 Revista CoPaLa. Construyendo Paz Latinoamericana application/pdf Red Construyendo Paz Latinoamericana Revista CoPaLa. Construyendo Paz Latinoamericana (Colombia) Num.2