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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Red Construyendo Paz Latinoamericana
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=668170995013 |
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Table of Contents:
- La institución del Bullying Mayleth Alejandra Zamora Echegollen Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) desigualdad social Trayectorias escolares estudiantes universitarios El acceso, permanencia y egreso de la educación superior en México representan uno de los principales retos en la actualidad en materia educativa. Desde hace décadas se han desarrollado y consolidado líneas de investigación sobre las trayectorias y los estudiantes universitarios. A través de la revisión de diversas investigaciones sobre las trayectorias escolares universitarias en México se busca poner de manifiesto los factores que interactúan y marcan las secuencias y pasajes de los estudiantes por la educación superior, al mismo tiempo que mostrar cómo la heterogeneidad de trayectos educativos revela la interacción y acumulación de diferencias sociales, reforzando con ello la ambivalencia de la educación: como reproductora de desigualdades y considerada como canal de movilidad social. 2019 artículo científico 2500-8870 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=668170995013 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6681 Revista CoPaLa. Construyendo Paz Latinoamericana application/pdf Red Construyendo Paz Latinoamericana Revista CoPaLa. Construyendo Paz Latinoamericana (Colombia) Num.8