¿EDUCACIÓN PARA UNA CONVIVENCIA INTERCULTURAL? DISCURSOS, EXPERIENCIA PERSONAL Y CRÍTICA CONCEPTUAL DESDE LA UNIVERSIDAD DE QUINTANA ROO, MÉXICO
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Red Construyendo Paz Latinoamericana
2020
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| _version_ | 1876482351908782080 |
|---|---|
| author | Zuzana Erdösová |
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| contents | ¿EDUCACIÓN PARA UNA CONVIVENCIA INTERCULTURAL? DISCURSOS, EXPERIENCIA PERSONAL Y CRÍTICA CONCEPTUAL DESDE LA UNIVERSIDAD DE QUINTANA ROO, MÉXICO Zuzana Erdösová Hilda Naessens Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) México Educación Universidad Interculturalidad En el artículo se analiza la axiología intercultural expresada por los trabajadores académicos y alumnos de un espacio académico concreto, el Centro de Estudios Interculturales (CENEI) de la Universidad de Quintana Roo (UQROO), México. A través de métodos y técnicas cualitativas, se muestra cómo en un caso específico de educación superior se está trabajando la noción la interculturalidad. Tras la identificación de por lo menos tres tipos de discurso en torno a la interculturalidad (institucional, estudiantil y del profesorado), se concluye que dicha problemática no es unidimensional y que existen nociones más allá de su aplicación oficial, cada una con su respectiva área de oportunidad para impulsar cambios sociales. 2020 artículo científico 2500-8870 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=668170997002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6681 Revista CoPaLa. Construyendo Paz Latinoamericana application/pdf Red Construyendo Paz Latinoamericana Revista CoPaLa. Construyendo Paz Latinoamericana (Colombia) Num.10 |
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| spellingShingle | ¿EDUCACIÓN PARA UNA CONVIVENCIA INTERCULTURAL? DISCURSOS, EXPERIENCIA PERSONAL Y CRÍTICA CONCEPTUAL DESDE LA UNIVERSIDAD DE QUINTANA ROO, MÉXICO Zuzana Erdösová Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) México Educación Universidad Interculturalidad ¿EDUCACIÓN PARA UNA CONVIVENCIA INTERCULTURAL? DISCURSOS, EXPERIENCIA PERSONAL Y CRÍTICA CONCEPTUAL DESDE LA UNIVERSIDAD DE QUINTANA ROO, MÉXICO Zuzana Erdösová Hilda Naessens Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) México Educación Universidad Interculturalidad En el artículo se analiza la axiología intercultural expresada por los trabajadores académicos y alumnos de un espacio académico concreto, el Centro de Estudios Interculturales (CENEI) de la Universidad de Quintana Roo (UQROO), México. A través de métodos y técnicas cualitativas, se muestra cómo en un caso específico de educación superior se está trabajando la noción la interculturalidad. Tras la identificación de por lo menos tres tipos de discurso en torno a la interculturalidad (institucional, estudiantil y del profesorado), se concluye que dicha problemática no es unidimensional y que existen nociones más allá de su aplicación oficial, cada una con su respectiva área de oportunidad para impulsar cambios sociales. 2020 artículo científico 2500-8870 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=668170997002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6681 Revista CoPaLa. Construyendo Paz Latinoamericana application/pdf Red Construyendo Paz Latinoamericana Revista CoPaLa. Construyendo Paz Latinoamericana (Colombia) Num.10 |
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| topic | Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) México Educación Universidad Interculturalidad |
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