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author Alejandra Arcos Deseales
author_facet Alejandra Arcos Deseales
contents EL ABANDONO ESCOLAR DURANTE PANDEMIA EN PRIMARIA (2020 - 2021), UNA MIRADA DESDE LA PAZ INTEGRAL Alejandra Arcos Deseales Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Paz integral Abandono escolar Clases virtuales Educación a distancia El presente artículo tiene como propósito exponer los avances de una investigación sobre el abandono escolar, con el objetivo principal de identificar los motivos del abandono teniendo en cuenta la participación de las madres, padres y tutores en la educación a distancia durante las clases virtuales en el confinamiento por el COVID-19 en el 2° grado grupo B de la Escuela Primaria Licenciado Adolfo López Mateos del municipio de Metepec, Estado de México. Se empleó el método de la etnografía para la paz, generando propuestas desde la perspectiva teórica de paz integral para reintegrar a los alumnos a las clases. 2022 artículo científico 2500-8870 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=668171327021 https://www.redalyc.org/journal/6681/668171327021/ https://www.redalyc.org/journal/6681/668171327021/html/ https://www.redalyc.org/journal/6681/668171327021/668171327021.epub https://www.redalyc.org/journal/6681/668171327021/movil https://doi.org/10.35600/25008870.2022.15.0227 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6681 Revista CoPaLa. Construyendo Paz Latinoamericana application/pdf Red Construyendo Paz Latinoamericana Revista CoPaLa. Construyendo Paz Latinoamericana (Colombia) Num.15 Vol.7
format Artículo científico
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language es
publishDate 2022
publisher Red Construyendo Paz Latinoamericana
spellingShingle EL ABANDONO ESCOLAR DURANTE PANDEMIA EN PRIMARIA (2020 - 2021), UNA MIRADA DESDE LA PAZ INTEGRAL
Alejandra Arcos Deseales
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
Paz integral
Abandono escolar
Clases virtuales
Educación a distancia
EL ABANDONO ESCOLAR DURANTE PANDEMIA EN PRIMARIA (2020 - 2021), UNA MIRADA DESDE LA PAZ INTEGRAL Alejandra Arcos Deseales Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Paz integral Abandono escolar Clases virtuales Educación a distancia El presente artículo tiene como propósito exponer los avances de una investigación sobre el abandono escolar, con el objetivo principal de identificar los motivos del abandono teniendo en cuenta la participación de las madres, padres y tutores en la educación a distancia durante las clases virtuales en el confinamiento por el COVID-19 en el 2° grado grupo B de la Escuela Primaria Licenciado Adolfo López Mateos del municipio de Metepec, Estado de México. Se empleó el método de la etnografía para la paz, generando propuestas desde la perspectiva teórica de paz integral para reintegrar a los alumnos a las clases. 2022 artículo científico 2500-8870 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=668171327021 https://www.redalyc.org/journal/6681/668171327021/ https://www.redalyc.org/journal/6681/668171327021/html/ https://www.redalyc.org/journal/6681/668171327021/668171327021.epub https://www.redalyc.org/journal/6681/668171327021/movil https://doi.org/10.35600/25008870.2022.15.0227 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6681 Revista CoPaLa. Construyendo Paz Latinoamericana application/pdf Red Construyendo Paz Latinoamericana Revista CoPaLa. Construyendo Paz Latinoamericana (Colombia) Num.15 Vol.7
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