Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universitat de València
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=671971502008 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- Iniciativas didácticas para el acercamiento en los centros educativos de propuestas sobre arte objetual Lucia HERVÁS ASINS Educación museos expresión fundaciones poema objeto taller didáctico El arte objetual nos ofrece distintas posibilidades en educación artística. Actualmente en nuestro país, existen diversas vías de expansión en este sentido, impulsadas por algunos profesores, centros educativos, asociaciones, museos y fundaciones, hecho que se ilustrará La intención es la de hacer una aportación innovadora que amplíe la investigación de resultados y procesos educativos artísticos distintos de los tradicionales. Metafóricamente hablando, los objetos podrían convertirse en extensiones de las funciones del ser humano. Desde esta reflexión y con propuestas abiertas de trabajo, tomando como referencia la obra de los artistas como Carmen Calvo, Chema Madoz y Joan Brossa, se ha realizado en diferentes Institutos de Educación Secundaria de la Comunidad Valenciana, un proyecto del cual se analizarán algunos casos, que nos permitirán determinar el grado de competencias del currículum, que es posible adquirir en Educación Artística por los alumnos, mostrando la idoneidad del arte objetual para la adquisición de las mismas. 2014 artículo científico 1695-8403 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=671971502008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6719 Educación artística: revista de investigación application/pdf Universitat de València Educación artística: revista de investigación (España) Num.5