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Constelaciones tarológicas. Pedagogías de la performance y lecturas encarnadas a través del Tarot de Marsella

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Marianne COSTA
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universitat de València 2021
Materias:
Educación
Tarot
inclusión
simbología
improvisación
pedagogía de la performance
Acceso en línea:
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https://doi.org/10.7203/eari.12.20334

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