Flower Power: compartiendo con el profesorado sobre feminismos, experiencias queer y educación artística

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Lander CALVELHE
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universitat de València 2021
Soggetti:	Educación queer feminismos educación artística investigación narrativa Formación del profesorado
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