Prácticas artísticas LGBTI+ para una educación disidente en Brasil: pensar/crear bixa (marica) Fábio José Rodrigues da Costa

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Fábio José RODRIGUES DA COSTA
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universitat de València 2021
Subjects:	Educación contexto brasileño enseñanza de artes visuales Educación artística disidente contextos sociales y educativos prácticas artísticas LGBTI+ y de las disidencias sexuales y de género
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