O ensino de História no Noturno: especificidades, desafios e perspectivas
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Federal da Fronteira Sul
2015
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| _version_ | 1876488160167329792 |
|---|---|
| author | Carolina Corbellini Rovaris |
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| contents | O ensino de História no Noturno: especificidades, desafios e perspectivas Carolina Corbellini Rovaris Jéssica Cristina Back Gamba Historia Aprendizagem Ensino noturno Ensino de História Este artigo tem como objetivo discutir as especificidades do ensino de História no ensino médio noturno, através da experiência de estágio em uma turma de 1º Ano, apontando os desafios desta trajetória e perspectivas de um ensino que considere suas características singulares e contribua para a aprendizagem histórica do aluno. Busca, então, refletir sobre um ensino de História que vise uma aprendizagem relacionada com questões do presente, atrelada ao letramento e aos saberes adquiridos pelos alunos em suas diversas relações sociais. 2015 artículo científico 1415-8701 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=672071482005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6720 Fronteiras: Revista Catarinense de História application/pdf Universidade Federal da Fronteira Sul Fronteiras: Revista Catarinense de História (Brasil) Num.25 |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidade Federal da Fronteira Sul |
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