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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal da Fronteira Sul
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=672071492004 |
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Table of Contents:
- Mito e o Ensino de História e Cultura Indígena em perspectiva decolonial Renata Carvalho Silva Historia ensino mitologias História indígena O texto a seguir tem como proposta analisar como as narrativas mitológicas ameríndias podem auxiliar no ensino de História e Cultura Indígena em sala de aula buscando perceber de que forma as mudanças de perspectiva nas representações acerca das identidades étnicas na América Latina, bem como a oposição entre os pressupostos epistemológicos eurocentrados e as emergências pluriétnicas nos contextos póscoloniais visam empreender uma crítica aos modelos paradigmáticos modernos para uma educação com foco na interculturalidade. 2018 artículo científico 1415-8701 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=672071492004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6720 Fronteiras: Revista Catarinense de História application/pdf Universidade Federal da Fronteira Sul Fronteiras: Revista Catarinense de História (Brasil) Num.31