¿Desde qué mirada estamos formando a los futuros profesionales de trabajo social? Una aproximación comparativa entre México y Colombia
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Adriana Ornelas |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Asociación Internacional de Ciencias Sociales y Trabajo Social
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Dialogo entre docente y alumno: un asunto complejo
por: Angelica Cázares Alvarado
Publicado: (2007)
por: Angelica Cázares Alvarado
Publicado: (2007)
Aprendizaje autorregulado: estado de la cuestión y retos psicopedagógicos
por: Fermín Torrano
Publicado: (2017)
por: Fermín Torrano
Publicado: (2017)
Impacto del uso de simuladores en la enseñanza de la administración financiera
por: Luis Ramiro Carangui Cárdenas
Publicado: (2017)
por: Luis Ramiro Carangui Cárdenas
Publicado: (2017)
La integración de Tecnologías en la práctica educativa de docentes de Matemáticas del nivel secundario
por: Dairo De Jesús Romero Ríos
Publicado: (2022)
por: Dairo De Jesús Romero Ríos
Publicado: (2022)
La formación del maestro para el trabajo en el grupo multigrado
por: Dora Caridad Peña Infante
Publicado: (2017)
por: Dora Caridad Peña Infante
Publicado: (2017)
Estudio experimental del modelo tridimensional del conocimiento expandido. Prácticas integradas en derecho
por: María Méndez Rocasolano
Publicado: (2016)
por: María Méndez Rocasolano
Publicado: (2016)
La formación laboral e investigativa. Experiencia de la comunidad académica de cuarto año de la carrera de Pedagogía Psicología
por: Miriam Rodríguez Ojeda
Publicado: (2016)
por: Miriam Rodríguez Ojeda
Publicado: (2016)
Quehacer docente, TIC y educación virtual o a distancia
por: María del Rocío Ruiz Méndez
Publicado: (2013)
por: María del Rocío Ruiz Méndez
Publicado: (2013)
El trabajo académico ante la pandemia: desigualdades de género
por: Beatriz Adriana Bustos Torres
Publicado: (2025)
por: Beatriz Adriana Bustos Torres
Publicado: (2025)
Consideraciones para el uso de tareas de investigación en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Química
por: René Planche- Jardines
Publicado: (2013)
por: René Planche- Jardines
Publicado: (2013)
El trabajo de campo desde la perspectiva del docente
por: Sara Lara de González
Publicado: (2011)
por: Sara Lara de González
Publicado: (2011)
Competencias para el trabajo de campo cualitativo: formando investigadores en Ciencias Sociales
por: María Mercedes Di Virgilio
Publicado: (2007)
por: María Mercedes Di Virgilio
Publicado: (2007)
El ABP, metodología para promover la adquisición de competencias en la universidad
por: Noelia M. Martín Espinosa
Publicado: (2015)
por: Noelia M. Martín Espinosa
Publicado: (2015)
Educar en contingencia: factores y vivencias desde lo pedagógico, psicoafectivo y tecnológico
por: Luis Medina Gual
Publicado: (2021)
por: Luis Medina Gual
Publicado: (2021)
Una mirada al perfeccionamiento curricular de la Historia de Cuba. Experiencias para compartir
por: Yadily Sánchez García
Publicado: (2024)
por: Yadily Sánchez García
Publicado: (2024)
Caracterización del trabajo con el mapa como método para el desarrollo de la educación ambiental en los estudiantes de Educación Secundaria Básica del municipio de Artemisa
por: Josbel GómezTorres
Publicado: (2016)
por: Josbel GómezTorres
Publicado: (2016)
Algunas consideraciones teóricas sobre el proceso enseñanza– aprendizaje
por: Camilo Macías Bestard
Publicado: (2012)
por: Camilo Macías Bestard
Publicado: (2012)
CARACTERIZACIÓN EPISTEMOLÓGICA DE LA DINÁMICA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS ASIGNATURAS PROFESIONALESBÁSICAS DEL TÉCNICO MEDIO EN AGRONOMÍA
por: Yamilka Sosa Oliva
Publicado: (2016)
por: Yamilka Sosa Oliva
Publicado: (2016)
Las tareas docentes. Rol fundamental en el proceso de enseñanza aprendizaje actual
por: María Teresa Ramírez Zalduendo
Publicado: (2007)
por: María Teresa Ramírez Zalduendo
Publicado: (2007)
Propuesta de algoritmo para el estudio del tema Metabolismo y su Regulación en la asignatura de Morfofisiología Humana IV
por: Gladys García González
Publicado: (2015)
por: Gladys García González
Publicado: (2015)
El conocimiento y el empleo adecuado de estructuras gramaticales como una vía para lograr una comunicación más efectiva
por: Sol Inés Milián Díaz
Publicado: (2011)
por: Sol Inés Milián Díaz
Publicado: (2011)
Una experiencia innovadora para enseñar contenidos psicológicos
por: Jesús Carlos Guzmán
Publicado: (2017)
por: Jesús Carlos Guzmán
Publicado: (2017)
Problematizando las Prácticas preprofesionales en Trabajo Social. Desafíos y perspectivas
por: Ruth Noemí Parola
Publicado: (2020)
por: Ruth Noemí Parola
Publicado: (2020)
La formación integral: Una aproximación desde la investigación
por: Ana Elsy Díaz Monsalve
Publicado: (2013)
por: Ana Elsy Díaz Monsalve
Publicado: (2013)
El proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática Financiera desde el enfoque histórico-cultural
por: Ana Villamar Gavilanes
Publicado: (2022)
por: Ana Villamar Gavilanes
Publicado: (2022)
El futuro de la formación del profesorado universitario
por: Mari Paz GARCÍA SANZ
Publicado: (2011)
por: Mari Paz GARCÍA SANZ
Publicado: (2011)
Competencia obstétrica en la atención prenatal: una mirada desde el trabajo interprofesional
por: Juana Lupe Muñoz-Callol
Publicado: (2021)
por: Juana Lupe Muñoz-Callol
Publicado: (2021)
Problemáticas fundamentales de la formación en física básica
por: César Alexander Chacón Cardona
Publicado: (2008)
por: César Alexander Chacón Cardona
Publicado: (2008)
Procesos de enseñanza aprendizaje en la materia de lengua indígena de educación primaria
por: Lucila Sánchez García
Publicado: (2025)
por: Lucila Sánchez García
Publicado: (2025)
EL USO DE PLATAFORMAS SINCRÓNICAS APLICADAS A LA ENSEÑANZA DEL PERIODISMO
por: Ana Virginia Rubio-Jordán
Publicado: (2011)
por: Ana Virginia Rubio-Jordán
Publicado: (2011)
EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DESARROLLADOR EN LA BIOQUÍMICA PARA LA CULTURA FÍSICA
por: Maritza Ulloa Román
Publicado: (2006)
por: Maritza Ulloa Román
Publicado: (2006)
Exploración del Uso de las Competencias Académicas Definidas en el Proceso Educativo y Formativo en Psicología
por: Humberto Yáñez Canal
Publicado: (2015)
por: Humberto Yáñez Canal
Publicado: (2015)
Propuesta de parámetros y caracterización de los grupos de las redes sociales orientados a la docencia universitaria: experiencia y resultados
por: Jose-Luis Poza-Lujan
Publicado: (2014)
por: Jose-Luis Poza-Lujan
Publicado: (2014)
La colaboración entre estudiantes universitarios y negocios sociales
por: Germán Osorio-Novela
Publicado: (2022)
por: Germán Osorio-Novela
Publicado: (2022)
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN EN LA ASIGNATURA DE HIGIENE Y EPIDEMIOLOGÍA. LICENCIATURA EN TECNOLOGÍA DE LA SALUD
por: Ana Ivonne Martínez Portuondo
Publicado: (2005)
por: Ana Ivonne Martínez Portuondo
Publicado: (2005)
La virtualidad de la enseñanza para facilitar el autoaprendizaje en los estudiantes
por: Yudelis Peña González
Publicado: (2022)
por: Yudelis Peña González
Publicado: (2022)
La educación en ciencia, tecnología y sociedad para la formación investigativa del Ingeniero Civil
por: Marlene Vilar de los Santos
Publicado: (2021)
por: Marlene Vilar de los Santos
Publicado: (2021)
Entramado evaluativo: una visión desde la docencia
por: Nubia Yazmín Nicolás Caballero
Publicado: (2007)
por: Nubia Yazmín Nicolás Caballero
Publicado: (2007)
Importancia y uso de las técnicas didácticas para la adquisición de aprendizajes significativos en educación superior
por: Griselda Matías Luis
Publicado: (2015)
por: Griselda Matías Luis
Publicado: (2015)
¿Los mejores profesores son los que publican más? Factores asociados a la producción científica en docentes del grado en medicina en una universidad peruana durante a pandemia de la Covid-19
por: Jesús Ayala-Colqui
Publicado: (2023)
por: Jesús Ayala-Colqui
Publicado: (2023)
Ejemplares similares
-
Dialogo entre docente y alumno: un asunto complejo
por: Angelica Cázares Alvarado
Publicado: (2007) -
Aprendizaje autorregulado: estado de la cuestión y retos psicopedagógicos
por: Fermín Torrano
Publicado: (2017) -
Impacto del uso de simuladores en la enseñanza de la administración financiera
por: Luis Ramiro Carangui Cárdenas
Publicado: (2017) -
La integración de Tecnologías en la práctica educativa de docentes de Matemáticas del nivel secundario
por: Dairo De Jesús Romero Ríos
Publicado: (2022) -
La formación del maestro para el trabajo en el grupo multigrado
por: Dora Caridad Peña Infante
Publicado: (2017)