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Auteur principal: Núria Llevot-Calvet
Format: Artículo científico
Langue:en
Publié: Asociación Internacional de Ciencias Sociales y Trabajo Social 2025
Sujets:
Sociología
Interculturalidad
Escuela camerunesa
Gestión intercultural
Perspectiva de género
Diversidad lingüística
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=672179374009
https://www.redalyc.org/journal/6721/672179374009/
https://www.redalyc.org/journal/6721/672179374009/html/
https://www.redalyc.org/journal/6721/672179374009/672179374009.epub
https://www.redalyc.org/journal/6721/672179374009/movil
https://doi.org/10.15257/ehquidad.2025.0009
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