Crenças e atitudes educativas dos pais e problemas de saúde mental em escolares
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade de São Paulo
2005
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| _version_ | 1876453592581275648 |
|---|---|
| author | Ymara Lúcia Camargo Vitolo |
| author_facet | Ymara Lúcia Camargo Vitolo |
| contents | Crenças e atitudes educativas dos pais e problemas de saúde mental em escolares Ymara Lúcia Camargo Vitolo Bacy Fleitlich-Bilyk Robert Goodman Isabel Altenfelder Santos Bordin Salud Prevalência Saúde mental Conhecimentos Fatores de risco Educação infantil Objetivo Verificar a prevalência e fatores de risco para problemas de saúde mental em escolares e sua possível relação com crenças e atitudes educativas de pais/cuidadores. Métodos Estudo de corte transversal; com amostra probabilística e estratificada (n=454) de escolares das primeiras três séries do ensino fundamental de escolas públicas e particulares de Taubaté, Estado de São Paulo. Foram aplicados instrumentos padronizados a pais/cuidadores por entrevistadores treinados: questionários de rastreamento de problemas de saúde mental em crianças e pais/cuidadores; questionário de crenças e atitudes educativas; questionário de classificação econômica. As seguintes análises estatísticas foram utilizadas: testes de qui-quadrado e modelos de regressão logística. Resultados A prevalência dos casos clínicos/limítrofes entre os escolares foi de 35,2%. Pais/ cuidadores que acreditavam na punição física como método educativo agrediam fisicamente seus filhos com maior freqüência (64,8%). Modelos de regressão logística revelaram que a atitude de bater com o cinto esteve associada a problemas de conduta e a problemas de saúde mental em geral nos escolares, na presença de outros fatores de risco: sexo da criança (masculino), pais/cuidadores com problemas de saúde mental e condições socioeconômicas desfavoráveis. Conclusões A alta prevalência de problemas de saúde mental em escolares e sua associação com métodos educativos e problemas de saúde mental dos pais/cuidadores indicam a necessidade de intervenções psicoeducacionais para reduzir o abuso físico e os problemas de saúde mental na infância. 2005 artículo científico 0034-8910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67240149004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=672 Revista de Saúde Pública application/pdf Universidade de São Paulo Revista de Saúde Pública (Brasil) Num.5 Vol.39 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_67240149004 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidade de São Paulo |
| spellingShingle | Crenças e atitudes educativas dos pais e problemas de saúde mental em escolares Ymara Lúcia Camargo Vitolo Salud Prevalência Saúde mental Conhecimentos Fatores de risco Educação infantil Crenças e atitudes educativas dos pais e problemas de saúde mental em escolares Ymara Lúcia Camargo Vitolo Bacy Fleitlich-Bilyk Robert Goodman Isabel Altenfelder Santos Bordin Salud Prevalência Saúde mental Conhecimentos Fatores de risco Educação infantil Objetivo Verificar a prevalência e fatores de risco para problemas de saúde mental em escolares e sua possível relação com crenças e atitudes educativas de pais/cuidadores. Métodos Estudo de corte transversal; com amostra probabilística e estratificada (n=454) de escolares das primeiras três séries do ensino fundamental de escolas públicas e particulares de Taubaté, Estado de São Paulo. Foram aplicados instrumentos padronizados a pais/cuidadores por entrevistadores treinados: questionários de rastreamento de problemas de saúde mental em crianças e pais/cuidadores; questionário de crenças e atitudes educativas; questionário de classificação econômica. As seguintes análises estatísticas foram utilizadas: testes de qui-quadrado e modelos de regressão logística. Resultados A prevalência dos casos clínicos/limítrofes entre os escolares foi de 35,2%. Pais/ cuidadores que acreditavam na punição física como método educativo agrediam fisicamente seus filhos com maior freqüência (64,8%). Modelos de regressão logística revelaram que a atitude de bater com o cinto esteve associada a problemas de conduta e a problemas de saúde mental em geral nos escolares, na presença de outros fatores de risco: sexo da criança (masculino), pais/cuidadores com problemas de saúde mental e condições socioeconômicas desfavoráveis. Conclusões A alta prevalência de problemas de saúde mental em escolares e sua associação com métodos educativos e problemas de saúde mental dos pais/cuidadores indicam a necessidade de intervenções psicoeducacionais para reduzir o abuso físico e os problemas de saúde mental na infância. 2005 artículo científico 0034-8910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67240149004 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=672 Revista de Saúde Pública application/pdf Universidade de São Paulo Revista de Saúde Pública (Brasil) Num.5 Vol.39 |
| title | Crenças e atitudes educativas dos pais e problemas de saúde mental em escolares |
| topic | Salud Prevalência Saúde mental Conhecimentos Fatores de risco Educação infantil |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67240149004 |