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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade de São Paulo
2006
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67240155014 |
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Table des matières:
- Qualidade no desempenho de técnicas dos trabalhadores de enfermagem de nível médio Marina Peduzzi Maria Luiza Anselmi Ivan França Junior Claudia Benedita dos Santos Salud educação Educação em enfermagem Auxiliares de enfermagem Qualificação profissional Qualidade daassistência à saúde OBJETIVO: Analisar a qualidade da assistência de enfermagem prestada nas técnicasde inalação, punção venosa e medicação intramuscular, no contexto da qualificaçãoprofissional de trabalhadores de enfermagem de nível médio.MÉTODOS: Estudo transversal, realizado em duas fases (outubro e dezembro de2001 e 2002), em três serviços hospitalares no Estado da Bahia, com trabalhadores deenfermagem (atendentes, auxiliares e técnicos). Os dados foram coletados por meiode observação direta da execução de técnicas e análise dos valores medianos dodesempenho. A amostragem foi feita por conveniência e estratificada por categoriaprofissional e unidade de trabalho.RESULTADOS: Observou-se mudança positiva ou manutenção da qualidade dodesempenho na técnica de inalação, com escore mediano global igual ou maior que70%. Na punção venosa e medicação intramuscular, houve mudanças negativas nosescores medianos. A análise das diferenças das técnicas mostrou melhor desempenhono núcleo duro e pior no de comunicação. A equipe de enfermagem do serviço 1, quedispõe de melhores condições de trabalho, apresentou melhor desempenho e, a doserviço 2, com as piores condições de trabalho, pior desempenho.CONCLUSÕES: Processos educativos de trabalhadores de enfermagemimplementados isoladamente per se em contextos de trabalho precários não sãocapazes de imprimir mudanças positivas na qualidade do desempenho profissional. 2006 artículo científico 0034-8910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67240155014 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=672 Revista de Saúde Pública application/pdf Universidade de São Paulo Revista de Saúde Pública (Brasil) Num.5 Vol.40