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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade de São Paulo
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67240190011 |
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Tabla de Contenidos:
- Confiabilidade do questionário Lista de Atividades Físicas em crianças Fernando Adami Fernanda Cruciani Michelle Douek Carolina Dumit Sewell Aline Brandão Mariath Patrícia de Fragas Hinnig Silvia Rafaela Mascarenhas Freaza Denise Pimentel Bergamaschi Salud Criança Avaliação Questionários Atividade Motora Reprodutibilidade dos Testes OBJETIVO: Avaliar a con fi abilidade do questionário Lista de Atividades Físicas em crianças. MÉTODOS: O estudo é parte da adaptação transcultural do questionário, realizado com 83 escolares de sete a dez anos, matriculados do segundo ao quinto ano do ensino fundamental da cidade de São Paulo, SP, em 2008. O questionário foi respondido pela criança por meio de entrevista individual, apresenta lista com 21 atividades físicas moderadas a vigorosas realizadas no dia anterior, é dividido em períodos (antes, durante e após a escola) e possui seção de avaliação da entrevista. O questionário permite quanti fi car: tempo em atividades físicas e sedentárias; e custos metabólicos total e ponderado. A con fi abilidade foi avaliada comparando-se duas entrevistas realizadas com intervalo médio de três horas. Para a seção C (avaliação da entrevista), compararam-se dados da primeira entrevista e de um avaliador externo. Utilizaram-se a proposta de Bland & Altman e os coe fi cientes de correlação intraclasse e de correlação de concordância de Lin na avaliação da con fi abilidade. RESULTADOS: Os limites inferiores dos coe fi cientes de correlação intraclasse para os desfechos analisados variaram de 0,84 a 0,96. A precisão e concordância variaram, respectivamente, de 0,83 a 0,97 e de 0,99 a 1. A reta estimada a partir de pares de valores obtidos nas duas aplicações para atividade física indica elevada precisão dos dados. O item da entrevista com pior resultado foi a habilidade em estimar tempo (regular em 27,7% das entrevistas). Os itens da seção C apresentaram coe fi cientes de correlação intraclasse entre 0,60 e 0,70, exceto o nível de cooperação (0,46). CONCLUSÕES: A Lista de Atividades Físicas apresenta alta con fi abilidade para aferir atividade física e sedentária do dia anterior em crianças. 2011 artículo científico 0034-8910 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67240190011 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=672 Revista de Saúde Pública application/pdf Universidade de São Paulo Revista de Saúde Pública (Brasil) Num.2 Vol.45