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ESTADO BRASILEIRO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE À LUZ DAS INTERSECÇÕES HISTÓRICAS ENTRE DOMINAÇÃODE CLASSE E LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL A PARTIR DE 1930

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Manoel Gonçalves dos Santos
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Federal de Pernambuco 2013
Soggetti:	Educación Estado Dominação de classe Legislação educacional Formação de professores
Accesso online:	Acceder al recurso
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