RECORTE DISCURSIVO SOBRE UMA PRÁTICA SEDUTORA: CRIANÇAS, CONHECIMENTOS E AFETIVIDADE
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Lília C. V. Viana |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Federal de Pernambuco
2014
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Infância Vulnerável e Sucesso na Leitura e Escrita: histórias possíveis
von: Maria Isabel Donnabella Magrin
Veröffentlicht: (2014)
von: Maria Isabel Donnabella Magrin
Veröffentlicht: (2014)
ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS: concepções e perspectivas
von: Juliana Stephan Lucon
Veröffentlicht: (2020)
von: Juliana Stephan Lucon
Veröffentlicht: (2020)
Afetividade na aprendizagem da leitura e da escrita: uma análise a partir da realidade escolar
von: Elvira Cristina Martins Tassoni
Veröffentlicht: (2013)
von: Elvira Cristina Martins Tassoni
Veröffentlicht: (2013)
MEMÓRIAS: PRODUÇÃO E SOCIALIZAÇÃO DE CONHECIMENTOS
von: Patrícia Fernandes Lazzaron
Veröffentlicht: (2011)
von: Patrícia Fernandes Lazzaron
Veröffentlicht: (2011)
A expressão da criatividade na aprendizagem da leitura e da escrita: um estudo de caso
von: Luciana Soares Muniz
Veröffentlicht: (2015)
von: Luciana Soares Muniz
Veröffentlicht: (2015)
AFETIVIDADE E METACOGNIÇÃO EM PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES SOBRE SUA APRENDIZAGEM EM FÍSICA
von: Marta Maximo Pereira
Veröffentlicht: (2016)
von: Marta Maximo Pereira
Veröffentlicht: (2016)
Leitura e demonstração de experimentos por meio de vídeos: análise de uma proposta a partir da escrita dos estudantes
von: Welington Francisco
Veröffentlicht: (2013)
von: Welington Francisco
Veröffentlicht: (2013)
AVALIAR: UM DIÁLOGO DA AFETIVIDADE COM A REDE DE RELAÇÕES DESENVOLVIDAS NO COTIDIANO ESCOLAR
von: Sandra Maria Nascimento de MATTOS
Veröffentlicht: (2008)
von: Sandra Maria Nascimento de MATTOS
Veröffentlicht: (2008)
Avaliação do processamento auditivo em crianças com dificuldades de aprendizagem
von: Lucilene Engelmann
Veröffentlicht: (2009)
von: Lucilene Engelmann
Veröffentlicht: (2009)
O papel da linguagem na estruturação sociocultural do sujeito: um diálogo entre estudos de Bakhtin e de Vigotski
von: Neiva Maria Tebaldi Gomes
Veröffentlicht: (2011)
von: Neiva Maria Tebaldi Gomes
Veröffentlicht: (2011)
O professor-pesquisador diante da produção escrita dos alunos
von: Beatriz Silva D’Ambrosio
Veröffentlicht: (2013)
von: Beatriz Silva D’Ambrosio
Veröffentlicht: (2013)
O USO DOS JOGOS EDUCATIVOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
von: MAGESKI DA SILVA, WESLLEY
Veröffentlicht: (2025)
von: MAGESKI DA SILVA, WESLLEY
Veröffentlicht: (2025)
PRÁTICAS DE ESCRITA E ARGUMENTAÇÃO EM UM EVENTO CIENTÍFICO PARA GRADUANDOS: UM ESTUDO FUNDAMENTADO NO CONCEITO BAKHTINIANO DE CONCLUSIBILIDADE DO ENUNCIADO
von: Mariana Dutra de Carvalho Lopes
Veröffentlicht: (2016)
von: Mariana Dutra de Carvalho Lopes
Veröffentlicht: (2016)
Desempenho escolar de crianças com Distúrbio Específico de Linguagem: relações com habilidades metafonológicas e memória de curto prazo.
von: Ana Paola Nicolielo
Veröffentlicht: (2008)
von: Ana Paola Nicolielo
Veröffentlicht: (2008)
O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA ALFABETIZAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DA GAMIFICAÇÃ
von: Deoclecio, Luana Fernanda
Veröffentlicht: (2025)
von: Deoclecio, Luana Fernanda
Veröffentlicht: (2025)
A lição e o exercício: algumas reflexões sobre a história das práticas escolares de leitura e escrita
von: Jean Hébrard
Veröffentlicht: (2007)
von: Jean Hébrard
Veröffentlicht: (2007)
O PAPEL DO VÍNCULO AFETIVO NA REGULAÇÃO DO COMPORTAMENTO E DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DO ALUNO COM TDAH
von: Souza, Valdirene Aparecida de, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Souza, Valdirene Aparecida de, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Memória, cognição e afetividade: um estudo acerca de processos de retomada em aulas de Física do Ensino Médio
von: Marta Maximo Pereira
Veröffentlicht: (2016)
von: Marta Maximo Pereira
Veröffentlicht: (2016)
PAR EDUCATIVO–A MANIFESTAÇÃO DO VÍNCULO COM A APRENDIZAGEM
von: Gabriel Pinheiro Silva
Veröffentlicht: (2016)
von: Gabriel Pinheiro Silva
Veröffentlicht: (2016)
RELAÇÕES ENTRE A ESCRITA E A FALA NA PRIMEIRA LÍNGUA E SUA INFLUÊNCIA NO USO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL: UMA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DE PRONÚNCIA
von: Rodrigo Garcia ROSA
Veröffentlicht: (2023)
von: Rodrigo Garcia ROSA
Veröffentlicht: (2023)
A aquisição da leitura e da escrita no contexto do projeto interdisciplinar
von: Albertina Paes Sarmento
Veröffentlicht: (2015)
von: Albertina Paes Sarmento
Veröffentlicht: (2015)
SABER LEER, APRENDER A LEER
von: Hebe Tizio
Veröffentlicht: (2009)
von: Hebe Tizio
Veröffentlicht: (2009)
PRODUÇÃO TEXTUAL EM DIFERENTES GÊNEROS: UM CASO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA
von: Wilmo Ernesto Francisco Junior
Veröffentlicht: (2013)
von: Wilmo Ernesto Francisco Junior
Veröffentlicht: (2013)
Avaliação da alfabetização: Provinha Brasil
von: Cláudia Maria Mendes Gontijo
Veröffentlicht: (2012)
von: Cláudia Maria Mendes Gontijo
Veröffentlicht: (2012)
MARCAS DO SOFRIMENTO PSICOSSOCIAL E ACADÊMICO EM ALUNOS DE UM CURSO DE LICENCIATURA DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA
von: Cleidson de Jesus Rocha
Veröffentlicht: (2025)
von: Cleidson de Jesus Rocha
Veröffentlicht: (2025)
DESEJO DE ENCADEAR LETRAS
von: Cristóvão Giovani Burgarelli
Veröffentlicht: (2009)
von: Cristóvão Giovani Burgarelli
Veröffentlicht: (2009)
Teoria em ato: o que pode e o que aprende um corpo?
von: Cristian Poletti Mossi
Veröffentlicht: (2015)
von: Cristian Poletti Mossi
Veröffentlicht: (2015)
A coragem de ler e escrever na escola brasileira
von: Betina Schuler
Veröffentlicht: (2024)
von: Betina Schuler
Veröffentlicht: (2024)
Conceções de leitura e escrita em crianças do pré-escolar
von: Ana Marta Cardoso
Veröffentlicht: (2017)
von: Ana Marta Cardoso
Veröffentlicht: (2017)
Pesquisa (-) formação: composições a partir de experiências de leitura e escrita na universidade
von: Teresa N. R. Gonçalves
Veröffentlicht: (2019)
von: Teresa N. R. Gonçalves
Veröffentlicht: (2019)
Alfabetização no Rio Grande do Norte – presença da professora Helena Botelho (1910-1920)
von: Maria Arisnete Câmara de Morais
Veröffentlicht: (2013)
von: Maria Arisnete Câmara de Morais
Veröffentlicht: (2013)
IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DE ESTRATÉGIAS DE LEITURA PARA A APRENDIZAGEM DE ESPANHOL A DISTÂNCIA
von: J. M. MELLO
Veröffentlicht: (2011)
von: J. M. MELLO
Veröffentlicht: (2011)
EXPERIÊNCIAS DE ENSINO NO PROEJA: PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA QUE VÃO DO CORDEL Á FILOSOFIA
von: L. A. de Sá Júnior
Veröffentlicht: (2011)
von: L. A. de Sá Júnior
Veröffentlicht: (2011)
Dificuldades de aprendizagem da escrita em escolares de 1ª a 4ª séries do ensino público
von: Simone Aparecida Capellini
Veröffentlicht: (2010)
von: Simone Aparecida Capellini
Veröffentlicht: (2010)
Viagens pelo campo virtual: aprendendo além dos muros da sala de aula
von: Jeff Scott
Veröffentlicht: (2012)
von: Jeff Scott
Veröffentlicht: (2012)
Avaliação em dois tempos no trabalho com o texto
von: Thomas Massao Fairchild
Veröffentlicht: (2007)
von: Thomas Massao Fairchild
Veröffentlicht: (2007)
Avaliação de um programa computadorizado para intervenção fônica na dislexia do desenvolvimento
von: Darlene Godoy de Oliveira
Veröffentlicht: (2010)
von: Darlene Godoy de Oliveira
Veröffentlicht: (2010)
Verbalizações de familiares durante aprendizagem de leitura e escrita por deficientes intelectuais¹
von: Priscila Benitez
Veröffentlicht: (2012)
von: Priscila Benitez
Veröffentlicht: (2012)
Competência ortográfica e metafonológica: influências e correlações na leitura e escrita de escolares da 4ª série
von: Juliana Faleiros Paolucci
Veröffentlicht: (2009)
von: Juliana Faleiros Paolucci
Veröffentlicht: (2009)
A INFLUÊNCIA DA RELAÇÃO PROFESSOR-ESTUDANTE NA APRENDIZAGEM DISCENTE: percepções de professores de Ciências e Matemática
von: Deise Nivia Reisdoefer
Veröffentlicht: (2017)
von: Deise Nivia Reisdoefer
Veröffentlicht: (2017)
Ähnliche Einträge
-
Infância Vulnerável e Sucesso na Leitura e Escrita: histórias possíveis
von: Maria Isabel Donnabella Magrin
Veröffentlicht: (2014) -
ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS: concepções e perspectivas
von: Juliana Stephan Lucon
Veröffentlicht: (2020) -
Afetividade na aprendizagem da leitura e da escrita: uma análise a partir da realidade escolar
von: Elvira Cristina Martins Tassoni
Veröffentlicht: (2013) -
MEMÓRIAS: PRODUÇÃO E SOCIALIZAÇÃO DE CONHECIMENTOS
von: Patrícia Fernandes Lazzaron
Veröffentlicht: (2011) -
A expressão da criatividade na aprendizagem da leitura e da escrita: um estudo de caso
von: Luciana Soares Muniz
Veröffentlicht: (2015)