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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=672770875005 |
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Table of Contents:
- Os Povos Indígenas e o Ensino: Reflexões e Questionamentos às Práticas Pedagógicas Edson Silva Educación Índios ensino diversidade práticas pedagógicas Um dos maiores desafios, de uma forma em geral, para tratar a temática indígena no ensino é a superação de imagens exóticas e folclorizadas por visões críticas sobre os povos indígenas. As mobilização sociopolíticas indígenas contemporâneas, a presença de índios estudando nas universidades, bem como a Lei nº 11.645/2008 que determinou a inclusão da história e culturas indígenas nos currículos da Educação Básica, vem exigindo maiores conhecimentos sobre os povos indígenas para novas reflexões e abordagens, a produção de subsídios didáticos específicos e provocando questionamentos sobre a formação de professores e as práticas pedagógicas. 2017 artículo científico 2448-0215 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=672770875005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6727 Revista Tópicos Educacionais application/pdf Universidade Federal de Pernambuco Revista Tópicos Educacionais (Brasil) Num.2 Vol.23