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| Autore principale: | |
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| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Pernambuco
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=672770904007 https://www.redalyc.org/journal/6727/672770904007/ https://www.redalyc.org/journal/6727/672770904007/html/ https://www.redalyc.org/journal/6727/672770904007/672770904007.epub https://www.redalyc.org/journal/6727/672770904007/movil |
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Sommario:
- ESTILOS DE APRENDIZAGEM E INTENÇÃO EMPREENDEDORA: O CASO DO CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO Arlete Aparecida Abreu Miguel Rivera Peres Cássia do Carmo Pires Fernandes Educación Intenção Empreendedora Estilos de Aprendizagem Curso técnico em Administração O objetivo desta pesquisa é identificar se há correlação entre o estilo de aprendizagem, baseado no modelo de Felder; Silverman (1988) e a intenção em empreender, baseada no modelo de Liñan e Chen (2009). O objeto foram 36 alunos da disciplina de Empreendedorismo do curso técnico em Administração do Instituto Federal de Minas Gerais – Campus Formiga. Em relação à intenção empreendedora, destaca-se o papel das variáveis relacionadas à percepção e atitudes pessoais sobre o tema. É importante afirmar que não há correlação estatística significativa entre o estilo de aprendizagem e a intenção empreendedora; no entanto, é preciso atenção aos estilos de aprendizagem, adotando metodologias adequadas a características dos alunos, com o objetivo de fortalecer a intenção empreendedora. 2020 artículo científico 2448-0215 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=672770904007 https://www.redalyc.org/journal/6727/672770904007/ https://www.redalyc.org/journal/6727/672770904007/html/ https://www.redalyc.org/journal/6727/672770904007/672770904007.epub https://www.redalyc.org/journal/6727/672770904007/movil 10.51359/2448-0215.2020.248320 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6727 Revista Tópicos Educacionais application/pdf Universidade Federal de Pernambuco Revista Tópicos Educacionais (Brasil) Num.2 Vol.26