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Dettagli Bibliografici
Autore principale: John Mateus Barbosa
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidade Federal de Pernambuco 2022
Soggetti:
Educación
hegemonia
Pernambuco
Ensino Médio
precarização
Trabalho docente
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=672772124004
https://www.redalyc.org/journal/6727/672772124004/
https://www.redalyc.org/journal/6727/672772124004/html/
https://www.redalyc.org/journal/6727/672772124004/672772124004.epub
https://www.redalyc.org/journal/6727/672772124004/movil
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