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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=672772124011 https://www.redalyc.org/journal/6727/672772124011/ https://www.redalyc.org/journal/6727/672772124011/html/ https://www.redalyc.org/journal/6727/672772124011/672772124011.epub https://www.redalyc.org/journal/6727/672772124011/movil |
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- Canção na aula de história e sua apropriação temática pelo professor Luan Maxwell Alves da Silva José Batista Educación Prática docente Formação de professores Canção e ensino de História O objetivo deste artigo é analisar a fala de professores de História sobre a apropriação do uso da canção em suas práticas docentes. Trata-se de recorte de uma pesquisa de abordagem qualitativa com procedimentos e técnicas metodológicas da Análise do Conteúdo do tipo categorial temática. Os dados, colhidos através de entrevistas semiestruturadas, apontam para uma ausência de estudos sistemáticos sobre a canção na aula de História durante a formação docente dos entrevistados e para uma prática docente reflexiva que superou esse déficit na formação de professor. Foi possível concluir sobre a necessidade de atualização de cursos de licenciatura em História em relação à inclusão, em suas matrizes curriculares, de estudos sobre os documentos alternativos, com vistas a atualizar o ensino da disciplina de História. 2022 artículo científico 2448-0215 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=672772124011 https://www.redalyc.org/journal/6727/672772124011/ https://www.redalyc.org/journal/6727/672772124011/html/ https://www.redalyc.org/journal/6727/672772124011/672772124011.epub https://www.redalyc.org/journal/6727/672772124011/movil 10.51359/2448-0215.2022.253766 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6727 Revista Tópicos Educacionais application/pdf Universidade Federal de Pernambuco Revista Tópicos Educacionais (Brasil) Num.1 Vol.28