REFLEXIONES EPISTEMOLÓGICAS QUE SUSTENTAN EN ABORDAJE DIDÁCTICO DE LA DISCIPLINA SOCIAL DESDE LA EDUCACIÓN CÍVICA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA BÁSICA CUBANA

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Arianne Wilson Rodríguez
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Técnica de Manabí 2017
Materias:	Ciencias de la Información Epistemología Educación cívica Disciplina social
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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