La falta de enseñanza de la geometría en el nivel medio y su repercusión en el nivel universitario: análisis del proceso de nivelación de la Universidad Técnica de Manabí.

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Carlos Alberto Aray Andrade
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Técnica de Manabí 2019
Sujets:	Ciencias de la Información Enseñanza geometría resultados aprendizaje estudiantes
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