PRÁCTICAS LECTORAS EN LA BIBLIOTECA ESCOLAR: UNA PERSPECTIVA DE LA FORMACIÓN DE USUARIOS A PARTIR DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Gema Melissa Caicedo Molina
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Técnica de Manabí 2019
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