LAS PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES Y SU IMPACTO SOCIAL

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Autore principale: María Dolores Chávez Loor
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Técnica de Manabí 2019
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author María Dolores Chávez Loor
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contents LAS PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES Y SU IMPACTO SOCIAL María Dolores Chávez Loor Carlos Humberto Chancay Cedeño Yadira del Pilar Chávez Loor Karina Luzdelia Mendoza Bravo Ciencias de la Información impacto social formación docente formación continua formación investigativa Prácticas pre profesionales El objetivo del trabajo consiste en ofrecer una reflexión crítica sobre las prácticas pre profesionales de los estudiantes universitarios en la Escuela de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros de la Universidad Técnica de Manabí, demostrando el impacto social de dicha actividad en relación con el proceso formativo e investigativo y su aporte a la sociedad. Para ello se realizó un análisis de documentos científicos así como los documentos normativos que regulan este tipo de actividad docente, llegando a la conclusión que las prácticas pre profesionales cumplen varios roles de formación continua de la propia comunidad universitaria como institución pública social en su conjunto, así como de profesionales, dirigentes y empresarios: (1) un rol en la divulgación científica y de la diversidad cultural; (2) un rol en la transformación social y el desarrollo comunitario y (3) un rol en la transferencia tecnológica, con visión estratégica del desarrollo. 2019 artículo científico 2550-6587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=673171022011 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6731 Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales (ReHuSo) application/pdf Universidad Técnica de Manabí Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales (ReHuSo) (Ecuador) Num.2 Vol.4
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Ciencias de la Información
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LAS PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES Y SU IMPACTO SOCIAL María Dolores Chávez Loor Carlos Humberto Chancay Cedeño Yadira del Pilar Chávez Loor Karina Luzdelia Mendoza Bravo Ciencias de la Información impacto social formación docente formación continua formación investigativa Prácticas pre profesionales El objetivo del trabajo consiste en ofrecer una reflexión crítica sobre las prácticas pre profesionales de los estudiantes universitarios en la Escuela de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros de la Universidad Técnica de Manabí, demostrando el impacto social de dicha actividad en relación con el proceso formativo e investigativo y su aporte a la sociedad. Para ello se realizó un análisis de documentos científicos así como los documentos normativos que regulan este tipo de actividad docente, llegando a la conclusión que las prácticas pre profesionales cumplen varios roles de formación continua de la propia comunidad universitaria como institución pública social en su conjunto, así como de profesionales, dirigentes y empresarios: (1) un rol en la divulgación científica y de la diversidad cultural; (2) un rol en la transformación social y el desarrollo comunitario y (3) un rol en la transferencia tecnológica, con visión estratégica del desarrollo. 2019 artículo científico 2550-6587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=673171022011 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6731 Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales (ReHuSo) application/pdf Universidad Técnica de Manabí Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales (ReHuSo) (Ecuador) Num.2 Vol.4
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