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Bibliographic Details
Main Author: Betty Paredes Palacios
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Técnica de Manabí 2020
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=673171024006
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Table of Contents:
  • PROCEDIMIENTOS FORMATIVOS INNOVADORES PARA LA PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO BASADOS EN LA APLICACIÓN DE MENSAJERÍA INSTANTÁNEA WHATSAPP Betty Paredes Palacios Lubis Zambrano Ciencias de la Información WhatsApp habilidades aprendizaje comunicación Redes sociales El presente artículo tiene como objetivo analizar las estrategias didácticas basadas en WhatsApp como herramienta para promover el aprendizaje colaborativo en los procesos educativos en la Unidad Educativa 5 de Junio de la ciudad de Manta, Manabí, Ecuador. Desde un marco conceptual y teórico, como la tendencia que propicia el nuevo paradigma educativo: el aprendizaje móvil. Se realizó una investigación en la que se empleó el método descriptivo, combinada con una revisión documental. La recolección de datos se realizó a través de una encuesta a estudiantes. El estudio empírico evidencia que la red social WhatsApp es una herramienta utilizada por los alumnos, en unos cuantos casos, para las actividades educativas del hogar y en otros, para las relaciones familiares; sin embargo se demuestra que los investigados le dan un escaso valor educativo a la herramienta, puesto que la consideran sólo como un medio que genera distracción en los estudiantes; también se revela que hay situaciones adversas para una óptima utilización de esta herramienta tecnológica y radica en los problemas de comunicación entre los estudiantes para organizarse, y debilidades en el ejercicio del liderazgo, mas, un aspecto positivo a considerar es que la conectividad no es el mayor obstáculo a la hora de utilizar esta herramienta. 2020 artículo científico 2550-6587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=673171024006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6731 Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales (ReHuSo) application/pdf Universidad Técnica de Manabí Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales (ReHuSo) (Ecuador) Num.1 Vol.5