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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Técnica de Manabí
2023
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=673175363010 https://www.redalyc.org/journal/6731/673175363010/ https://www.redalyc.org/journal/6731/673175363010/html/ https://www.redalyc.org/journal/6731/673175363010/673175363010.epub https://www.redalyc.org/journal/6731/673175363010/movil |
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| _version_ | 1866813291900174336 |
|---|---|
| author | Gustavo Luis Vilca Colquehuanca |
| author_facet | Gustavo Luis Vilca Colquehuanca |
| contents | ¿Qué observan los docentes? la revisión en línea de proyectos de tesis en una universidad del sur del Perú Gustavo Luis Vilca Colquehuanca Gustavo Medina Vilca Francisco Euler Otazu Conza Ciencias de la Información tesis tesista observaciones Jurado de tesis plataforma digital La realización del proyecto de investigación genera en los tesistas un conjunto de incertidumbres y ansiedades asociadas a la revisión que realizan los docentes revisores de tesis y a los juicios valorativos que emiten (observaciones del revisor). En este estudio se busca analizar las observaciones realizadas por los revisores de los proyectos de tesis de pregrado en una universidad del sur del Perú. El estudio tiene un carácter cualitativo, basado fundamentalmente en una metodología de análisis de contenido. Se recopilaron 497 observaciones efectuadas por los jurados a un conjunto de 24 proyectos de tesis presentados en el semestre académico 2022-1. Se codificaron dichas observaciones según criterios de ocurrencia para determinar patrones que ayuden a caracterizar el modo en que los revisores emiten sus observaciones en un contexto asíncrono y anónimo. Para el procesamiento de los datos se utilizó el software Atlas ti. Los resultados sugieren que las observaciones de los jurados presentan tres patrones complementarios: primero, observaciones centradas en la edición y formato del proyecto; segundo, observaciones centradas en las deficiencias de redacción y ortografía; y finalmente, el tercer patrón trata de observaciones superficiales abocadas a cuestiones de contenido. Se concluye que la forma cómo son reportadas las observaciones de los jurados no ayudan mucho a los tesistas a mejorar sus tesis, generando al contrario el riesgo de producir investigaciones de baja calidad. 2023 artículo científico 2550-6587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=673175363010 https://www.redalyc.org/journal/6731/673175363010/ https://www.redalyc.org/journal/6731/673175363010/html/ https://www.redalyc.org/journal/6731/673175363010/673175363010.epub https://www.redalyc.org/journal/6731/673175363010/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6731 Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales (ReHuSo) application/pdf Universidad Técnica de Manabí Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales (ReHuSo) (Ecuador) Num.2 Vol.8 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_673175363010 |
| language | es |
| publishDate | 2023 |
| publisher | Universidad Técnica de Manabí |
| spellingShingle | ¿Qué observan los docentes? la revisión en línea de proyectos de tesis en una universidad del sur del Perú Gustavo Luis Vilca Colquehuanca Ciencias de la Información tesis tesista observaciones Jurado de tesis plataforma digital ¿Qué observan los docentes? la revisión en línea de proyectos de tesis en una universidad del sur del Perú Gustavo Luis Vilca Colquehuanca Gustavo Medina Vilca Francisco Euler Otazu Conza Ciencias de la Información tesis tesista observaciones Jurado de tesis plataforma digital La realización del proyecto de investigación genera en los tesistas un conjunto de incertidumbres y ansiedades asociadas a la revisión que realizan los docentes revisores de tesis y a los juicios valorativos que emiten (observaciones del revisor). En este estudio se busca analizar las observaciones realizadas por los revisores de los proyectos de tesis de pregrado en una universidad del sur del Perú. El estudio tiene un carácter cualitativo, basado fundamentalmente en una metodología de análisis de contenido. Se recopilaron 497 observaciones efectuadas por los jurados a un conjunto de 24 proyectos de tesis presentados en el semestre académico 2022-1. Se codificaron dichas observaciones según criterios de ocurrencia para determinar patrones que ayuden a caracterizar el modo en que los revisores emiten sus observaciones en un contexto asíncrono y anónimo. Para el procesamiento de los datos se utilizó el software Atlas ti. Los resultados sugieren que las observaciones de los jurados presentan tres patrones complementarios: primero, observaciones centradas en la edición y formato del proyecto; segundo, observaciones centradas en las deficiencias de redacción y ortografía; y finalmente, el tercer patrón trata de observaciones superficiales abocadas a cuestiones de contenido. Se concluye que la forma cómo son reportadas las observaciones de los jurados no ayudan mucho a los tesistas a mejorar sus tesis, generando al contrario el riesgo de producir investigaciones de baja calidad. 2023 artículo científico 2550-6587 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=673175363010 https://www.redalyc.org/journal/6731/673175363010/ https://www.redalyc.org/journal/6731/673175363010/html/ https://www.redalyc.org/journal/6731/673175363010/673175363010.epub https://www.redalyc.org/journal/6731/673175363010/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6731 Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales (ReHuSo) application/pdf Universidad Técnica de Manabí Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales (ReHuSo) (Ecuador) Num.2 Vol.8 |
| title | ¿Qué observan los docentes? la revisión en línea de proyectos de tesis en una universidad del sur del Perú |
| topic | Ciencias de la Información tesis tesista observaciones Jurado de tesis plataforma digital |
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