Efeitos diretos, indiretos e tardios: trajetórias da transmissão intergeracional da participação política
Fuente:
Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Centro de Estudos de Cultura Contemporânea
2011
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| _version_ | 1876458686671486976 |
|---|---|
| author | Mario Fuks |
| author_facet | Mario Fuks |
| contents | Efeitos diretos, indiretos e tardios: trajetórias da transmissão intergeracional da participação política Mario Fuks Estudios Culturales Participação política socialização política desigualdade política O artigo propõe um modelo para explicar o processo mediante o qual os jovens se tornam cidadãos participativos. Veremos que este ocorre de duas formas complementares. A primeira é a transmissão imediata, embora, em grande medida, estimulada por efeitos indiretos, das rotinas participativas. A segunda depende de um processo de longa duração, gerando a participação como efeito tardio. O estudo mostra que a participação política dos pais é a forma mais eficaz de se "ensinar" participação política aos filhos. Em relação às condições socioeconômicas da família, embora não transmitam participação aos filhos, são elas que criam condições mais ou menos favoráveis para o envolvimento dos pais em atividades participativas. No conjunto, os dados apontam associação entre a reprodução intergeracional da desigualdade social e da desigualdade política. 2011 artículo científico 0102-6445 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67319947006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=673 Lua Nova application/pdf Centro de Estudos de Cultura Contemporânea Lua Nova (Brasil) Num.83 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_67319947006 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2011 |
| publisher | Centro de Estudos de Cultura Contemporânea |
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| topic | Estudios Culturales Participação política socialização política desigualdade política |
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