Época y crisis en la narrativa del Pacto Educativo Global: Reflexiones desde la filosofía de la historia

Fuente: Redalyc
Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Rodrigo Núñez
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Pontifícia Universidade Católica do Paraná 2024
Subjects:
Online Access:
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1876456202952507392
author Rodrigo Núñez
author_facet Rodrigo Núñez
contents Época y crisis en la narrativa del Pacto Educativo Global: Reflexiones desde la filosofía de la historia Rodrigo Núñez Nathalia Da Costa Filosofía Época Crisis Crisis socioambiental Pacto educativo global Este artículo propone una reflexión en torno a las nociones de época y crisis en la narrativa del Pacto Educativo Global. Luego de una presentación de los lineamientos generales del Pacto Educativo Global, se busca relevar de qué manera estas nociones suponen una dimensión temporal y establecen un horizonte de experiencia y expectativa, es decir, ofrecen una apertura de posibilidades de acción de cara al futuro. 2024 artículo científico 2965-1557 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=673377571016 https://www.redalyc.org/journal/6733/673377571016/ https://www.redalyc.org/journal/6733/673377571016/html/ https://www.redalyc.org/journal/6733/673377571016/673377571016.epub https://www.redalyc.org/journal/6733/673377571016/movil 10.1590/2965-1557.036.e202431985 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6733 Revista de Filosofía Aurora application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Paraná Revista de Filosofía Aurora (Brasil) Vol.36
format Artículo científico
id redalyc_673377571016
institution Redalyc
language es
publishDate 2024
publisher Pontifícia Universidade Católica do Paraná
spellingShingle Época y crisis en la narrativa del Pacto Educativo Global: Reflexiones desde la filosofía de la historia
Rodrigo Núñez
Filosofía
Época
Crisis
Crisis socioambiental
Pacto educativo global
Época y crisis en la narrativa del Pacto Educativo Global: Reflexiones desde la filosofía de la historia Rodrigo Núñez Nathalia Da Costa Filosofía Época Crisis Crisis socioambiental Pacto educativo global Este artículo propone una reflexión en torno a las nociones de época y crisis en la narrativa del Pacto Educativo Global. Luego de una presentación de los lineamientos generales del Pacto Educativo Global, se busca relevar de qué manera estas nociones suponen una dimensión temporal y establecen un horizonte de experiencia y expectativa, es decir, ofrecen una apertura de posibilidades de acción de cara al futuro. 2024 artículo científico 2965-1557 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=673377571016 https://www.redalyc.org/journal/6733/673377571016/ https://www.redalyc.org/journal/6733/673377571016/html/ https://www.redalyc.org/journal/6733/673377571016/673377571016.epub https://www.redalyc.org/journal/6733/673377571016/movil 10.1590/2965-1557.036.e202431985 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6733 Revista de Filosofía Aurora application/pdf Pontifícia Universidade Católica do Paraná Revista de Filosofía Aurora (Brasil) Vol.36
title Época y crisis en la narrativa del Pacto Educativo Global: Reflexiones desde la filosofía de la historia
topic Filosofía
Época
Crisis
Crisis socioambiental
Pacto educativo global
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=673377571016
https://www.redalyc.org/journal/6733/673377571016/
https://www.redalyc.org/journal/6733/673377571016/html/
https://www.redalyc.org/journal/6733/673377571016/673377571016.epub
https://www.redalyc.org/journal/6733/673377571016/movil