Tabla de Contenidos:
  • Aplicación de los principios de la teoría de la actividad a la educación veterinaria Federico de la Colina Flores Heriberto Rodríguez Frausto Tzitzi Tonali de la Colina García Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) orientación a objetos Teoría de la actividad conciencia y actividad principio de mediación estructura jerárquica de la actividad Este trabajo está dedicado a justificar la aplicación de los principios estructurales de la teoría de la actividad, a la formación de veterinarios y zootecnistas competentes. En primer lugar, se justifica la aplicación de la teoría de la actividad como herramienta para estudiar o emprender cualquier tipo de actividad humana. En segundo lugar, se postula a las necesidades como incitadoras de cualquier actividad humana. Y, en tercer lugar, se demuestra y ejemplifica la aplicación de los principios de unidad de conciencia y actividad, orientación a objetos, mediación y estructura jerárquica de la actividad, a la educación veterinaria. 2022 artículo científico 2594-0449 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=673775496008 https://www.redalyc.org/journal/6737/673775496008/ https://www.redalyc.org/journal/6737/673775496008/html/ https://www.redalyc.org/journal/6737/673775496008/673775496008.epub https://www.redalyc.org/journal/6737/673775496008/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6737 FILHA application/pdf Universidad Autónoma de Zacatecas FILHA (México) Num.26 Vol.17