DESAJUSTE EDUCATIVO EN EL MERCADO LABORAL DE MÉXICO Y SU EFECTO EN LOS SALARIOS

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Norma Aída Valenzuela Sánchez
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Autónoma de Yucatán 2018
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author Norma Aída Valenzuela Sánchez
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contents DESAJUSTE EDUCATIVO EN EL MERCADO LABORAL DE MÉXICO Y SU EFECTO EN LOS SALARIOS Norma Aída Valenzuela Sánchez Rosario Alonso Bajo Jorge Omar Moreno Treviño Economía y Finanzas ocupación sobreeducación capital humano Desajuste educativo diferencias salariales Se examina el nivel y los efectos del desajuste educativo en el mercado laboral de México. En primer lugar se mide la magnitud de desajuste y en segundo se estima la ecuación salarial extendida de Duncan y Hoffman (1981) para obtener, por separado, los retornos a la educación requerida, el rendimiento de sobreeducación y la penalización a la subeducación. El modelo se prueba con datos de la Encuesta nacional sobre niveles de vida de los hogares (ENNViH). La escolaridad requerida para cada ocupación se deriva de obtener los niveles medios de escolaridad para cada puesto de trabajo. Los resultados muestran que la educación excedente o subutiliza-da se recompensa, pero a una tasa más baja que la educación requerida. 2018 artículo científico 0188-266X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=674070983003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6740 Revista de Economía application/pdf Universidad Autónoma de Yucatán Revista de Economía (México) Num.91 Vol.35
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Norma Aída Valenzuela Sánchez
Economía y Finanzas
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DESAJUSTE EDUCATIVO EN EL MERCADO LABORAL DE MÉXICO Y SU EFECTO EN LOS SALARIOS Norma Aída Valenzuela Sánchez Rosario Alonso Bajo Jorge Omar Moreno Treviño Economía y Finanzas ocupación sobreeducación capital humano Desajuste educativo diferencias salariales Se examina el nivel y los efectos del desajuste educativo en el mercado laboral de México. En primer lugar se mide la magnitud de desajuste y en segundo se estima la ecuación salarial extendida de Duncan y Hoffman (1981) para obtener, por separado, los retornos a la educación requerida, el rendimiento de sobreeducación y la penalización a la subeducación. El modelo se prueba con datos de la Encuesta nacional sobre niveles de vida de los hogares (ENNViH). La escolaridad requerida para cada ocupación se deriva de obtener los niveles medios de escolaridad para cada puesto de trabajo. Los resultados muestran que la educación excedente o subutiliza-da se recompensa, pero a una tasa más baja que la educación requerida. 2018 artículo científico 0188-266X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=674070983003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6740 Revista de Economía application/pdf Universidad Autónoma de Yucatán Revista de Economía (México) Num.91 Vol.35
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