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Auteur principal: Eduardo Martínez Mendoza
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Autónoma de Aguascalientes 2013
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Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67430113005
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author Eduardo Martínez Mendoza
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contents Análisis del efecto de las becas económicas en el rendimiento escolar en una institución de nivel medio superior Eduardo Martínez Mendoza Roberto Martínez Mendoza Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) becas Rendimiento académico estadística descriptiva bachillerato agropecuario En México, en los años recientes se han impulsado programas de becas para garantizar el acceso a la educación de los sectores menos favorecidos económicamente. Cuando los alumnos reciben una beca económica, generalmente adquieren el compromiso de obtener un promedio mínimo para conservarla, lo cual puede propiciar que mejoren su rendimiento escolar. El presente trabajo analiza si el rendimiento escolar de los alumnos, cuando son beneficiarios de una beca económica, es mejor respecto a quienes no gozan de este beneficio. Se analizó el semestre agosto 2012-enero 2013 en un bachillerato agropecuario, en el estado de Oaxaca. No se encontró diferencia estadística significativa entre los promedios de becarios y no becarios; no obstante, la mayoría de los promedios obtenidos por alumnos con beca son mayores a los de alumnos sin beca. 2013 artículo científico 1665-4412 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67430113005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=674 Investigación y Ciencia application/pdf Universidad Autónoma de Aguascalientes Investigación y Ciencia (México) Num.59 Vol.21
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publisher Universidad Autónoma de Aguascalientes
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Eduardo Martínez Mendoza
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
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Análisis del efecto de las becas económicas en el rendimiento escolar en una institución de nivel medio superior Eduardo Martínez Mendoza Roberto Martínez Mendoza Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) becas Rendimiento académico estadística descriptiva bachillerato agropecuario En México, en los años recientes se han impulsado programas de becas para garantizar el acceso a la educación de los sectores menos favorecidos económicamente. Cuando los alumnos reciben una beca económica, generalmente adquieren el compromiso de obtener un promedio mínimo para conservarla, lo cual puede propiciar que mejoren su rendimiento escolar. El presente trabajo analiza si el rendimiento escolar de los alumnos, cuando son beneficiarios de una beca económica, es mejor respecto a quienes no gozan de este beneficio. Se analizó el semestre agosto 2012-enero 2013 en un bachillerato agropecuario, en el estado de Oaxaca. No se encontró diferencia estadística significativa entre los promedios de becarios y no becarios; no obstante, la mayoría de los promedios obtenidos por alumnos con beca son mayores a los de alumnos sin beca. 2013 artículo científico 1665-4412 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67430113005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=674 Investigación y Ciencia application/pdf Universidad Autónoma de Aguascalientes Investigación y Ciencia (México) Num.59 Vol.21
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