Reconocimiento del derecho a la educación en las constituciones de México 1812 a 1917

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1. Verfasser: José Bonifacio Barba-Casillas
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Autónoma de Aguascalientes 2019
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author José Bonifacio Barba-Casillas
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contents Reconocimiento del derecho a la educación en las constituciones de México 1812 a 1917 José Bonifacio Barba-Casillas Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) México Estado mexicano legislación educativa derecho a la educación constituciones mexicanas México vive una exigencia social creciente de realización del derecho a la educación, el cual tiene una historia constitucional vinculada a la definición de la estructura y fines del Estado mexicano. Este trabajo expone la construcción normativa de este derecho enmarcándolo en una visión de las dimensiones de la cultura. Tomando como aspecto central la dimensión jurídica, se analiza la historia constitucional del país para identificar las fases de la organización del Estado y exponer la construcción paulatina del derecho a la educación, tanto en las constituciones como en la legislación secundaria derivada de ellas. Se concluye que México se ha formado con fundamento en el proyecto de Estado democrático de derechos y que en las transiciones del país el reconocimiento del derecho a la educación es una constante preocupación social y política que lo hace un elemento clave del proyecto jurídico de nación y de formación ciudadana. 2019 artículo científico 1665-4412 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67458162007 https://www.redalyc.org/journal/674/67458162007/ https://www.redalyc.org/journal/674/67458162007/html/ https://www.redalyc.org/journal/674/67458162007/67458162007.epub https://www.redalyc.org/journal/674/67458162007/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=674 Investigación y Ciencia application/pdf Universidad Autónoma de Aguascalientes Investigación y Ciencia (México) Num.76 Vol.27
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Reconocimiento del derecho a la educación en las constituciones de México 1812 a 1917 José Bonifacio Barba-Casillas Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) México Estado mexicano legislación educativa derecho a la educación constituciones mexicanas México vive una exigencia social creciente de realización del derecho a la educación, el cual tiene una historia constitucional vinculada a la definición de la estructura y fines del Estado mexicano. Este trabajo expone la construcción normativa de este derecho enmarcándolo en una visión de las dimensiones de la cultura. Tomando como aspecto central la dimensión jurídica, se analiza la historia constitucional del país para identificar las fases de la organización del Estado y exponer la construcción paulatina del derecho a la educación, tanto en las constituciones como en la legislación secundaria derivada de ellas. Se concluye que México se ha formado con fundamento en el proyecto de Estado democrático de derechos y que en las transiciones del país el reconocimiento del derecho a la educación es una constante preocupación social y política que lo hace un elemento clave del proyecto jurídico de nación y de formación ciudadana. 2019 artículo científico 1665-4412 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67458162007 https://www.redalyc.org/journal/674/67458162007/ https://www.redalyc.org/journal/674/67458162007/html/ https://www.redalyc.org/journal/674/67458162007/67458162007.epub https://www.redalyc.org/journal/674/67458162007/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=674 Investigación y Ciencia application/pdf Universidad Autónoma de Aguascalientes Investigación y Ciencia (México) Num.76 Vol.27
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