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  • Transnumeración y argumentación: procesos clave para la construcción de evidencias cuantitativas en la investigación en estudiantes de posgrado
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Transnumeración y argumentación: procesos clave para la construcción de evidencias cuantitativas en la investigación en estudiantes de posgrado

Fuente: Redalyc
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Daniel Eudave-Muñoz
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Autónoma de Aguascalientes 2024
Soggetti:
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
posgrado
argumentación
Transnumeración
educación superior
análisis estadístico
Accesso online:
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Accesso online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67478488007
https://www.redalyc.org/journal/674/67478488007/
https://www.redalyc.org/journal/674/67478488007/html/
https://www.redalyc.org/journal/674/67478488007/67478488007.epub
https://www.redalyc.org/journal/674/67478488007/movil

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