Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Asociación Eirene, Estudios de Paz y Conflictos A.C
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=675971329009 https://www.redalyc.org/journal/6759/675971329009/ https://www.redalyc.org/journal/6759/675971329009/html/ https://www.redalyc.org/journal/6759/675971329009/675971329009.epub https://www.redalyc.org/journal/6759/675971329009/movil |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- Construir la educación 3.0 ante el reto de la industria 4.0 desde la formación inicial de docentes Jesús Ortiz Figueroa Álvaro Carrillo Monreal Manuel Arturo Olguín Pérez Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Educación 3 industria 4 tejido social formación docente inclusión de menores Se presenta un informe de investigación cualitativa mediante estudio de caso acerca del proyecto educativo 2019-2020 del Sector 7 de Educación Primaria del Sistema Educativo Estatal de Baja California. Este estudio tiene por objeto conocer el proceso de digitalización educativa en escuelas de siete zonas escolares en zonas urbanas marginadas de Tijuana. En particular, se analizan las estrategias y avances en la vinculación de educación digital 3.0 con la digitalización de la industria 4.0. Se analiza también el fortalecimiento de valores sociales en este contexto fronterizo con presencia de población migrante, violencia y debilitamiento del tejido social en Tijuana. Los resultados expuestos señalan que es necesario actualizar el modelo de formación inicial de docentes mediante la incorporación de las nuevas tendencias en las tecnologías educativas, de la comunicación e información (TIC), y adecuarlas al aprendizaje y conocimiento (TAC) así como al empoderamiento y participación (TEP) de los estudiantes; lo cual tiene como consecuencia positiva el fortalecimiento de los valores comunitarios y la inclusión de menores en entornos conflictivos situaciones a las que se enfrentan las instituciones formadoras de docentes y de educación básica. 2020 otro 2594-2883 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=675971329009 https://www.redalyc.org/journal/6759/675971329009/ https://www.redalyc.org/journal/6759/675971329009/html/ https://www.redalyc.org/journal/6759/675971329009/675971329009.epub https://www.redalyc.org/journal/6759/675971329009/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6759 Eirene estudios de paz y conflictos application/pdf Asociación Eirene, Estudios de Paz y Conflictos A.C Eirene estudios de paz y conflictos (México) Num.5 Vol.3