Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Asociación Eirene, Estudios de Paz y Conflictos A.C
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=675971332003 https://www.redalyc.org/journal/6759/675971332003/ https://www.redalyc.org/journal/6759/675971332003/html/ https://www.redalyc.org/journal/6759/675971332003/675971332003.epub https://www.redalyc.org/journal/6759/675971332003/movil |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- Presentación de modelo de intervención intercultural en población migrante con mainstreaming de género para la transformación pacífica del conflicto Matías Luciano Fouillioux Bambach Francisca Victoria Rodó Donoso Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) 5 Conflicto migratorio 2 Mainstreaming de género 3 Mediación intercultural 1 Intervención comunitaria 4 Investigación Acción Participativa La presente contribución es un modelo de intervención comunitaria que involucra el mainstreaming de género como una herramienta de análisis que nos permite vislumbrar las conflictividades que surgen de la construcción social de la diferencia sexual. En este contexto, la propuesta está orientada a abordar las vulnerabilidades sociales que viven las mujeres migrantes en países de destino, con el fin de transformar pacíficamente la distancia intercultural con la sociedad civil mediante la mediación intercultural como una herramienta dentro de la propuesta de intervención. 2019 artículo científico 2594-2883 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=675971332003 https://www.redalyc.org/journal/6759/675971332003/ https://www.redalyc.org/journal/6759/675971332003/html/ https://www.redalyc.org/journal/6759/675971332003/675971332003.epub https://www.redalyc.org/journal/6759/675971332003/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6759 Eirene estudios de paz y conflictos application/pdf Asociación Eirene, Estudios de Paz y Conflictos A.C Eirene estudios de paz y conflictos (México) Num.2