Resiliencia sociocultural, prosocialidad y relaciones interpersonales pacíficas en 1°5 de una Preparatoria Oficial
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Asociación Eirene, Estudios de Paz y Conflictos A.C
2021
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| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876490295944675328 |
|---|---|
| author | Bianca Esthela Cárdenas Santillana |
| author_facet | Bianca Esthela Cárdenas Santillana |
| contents | Resiliencia sociocultural, prosocialidad y relaciones interpersonales pacíficas en 1°5 de una Preparatoria Oficial Bianca Esthela Cárdenas Santillana Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) convivencia Prosocialidad y resiliencia sociocultural relaciones interpersonales pacíficas Existen diferentes perspectivas para comprender la convivencia y para interpretarla, por lo que una postura que identifique las relaciones interpersonales pacíficas y/o violentas que pueden existir en el aula, nos ayuda a acercarnos un poco más a la realidad. En la siguiente propuesta se identifican dos posibilidades y se observa cómo, por medio de las relaciones pacíficas existentes, los estudiantes pueden gestionar el ambiente del grupo y, ser motivados por los adultos con los que conviven para transformar su entorno a través de prosocialidad logrando identificar otras alternativas para convivir y disminuir las relaciones violentas, identificando también a la prosocialidad como un elemento más de la resiliencia sociocultural. Por lo que se revisaron los patrones pacíficos y/o violentos de relación a través de lo documentado en el compendio de seguimiento conductual, para ver cómo se mueven las variables en cada mes a lo largo del semestre. En ese sentido se realizó una investigación desde el enfoque cuali-cuantitativo en el grupo 1°5 de una Escuela Preparatoria Oficial ubicada en la comunidad de San Pablo Autópan en Toluca, Estado de México; se utilizó el método mixto denominado Diseño Anidado Concurrente de Modelo Dominante (DIAC). Se encontró que rescatando los elementos pacíficos que ya tenían los estudiantes aumenta la posibilidad para disminuir el número de violencias e incrementar los niveles de relaciones pacíficas en el grupo. 2021 artículo científico 2594-2883 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=675975876006 https://www.redalyc.org/journal/6759/675975876006/ https://www.redalyc.org/journal/6759/675975876006/html/ https://www.redalyc.org/journal/6759/675975876006/675975876006.epub https://www.redalyc.org/journal/6759/675975876006/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6759 Eirene estudios de paz y conflictos application/pdf Asociación Eirene, Estudios de Paz y Conflictos A.C Eirene estudios de paz y conflictos (México) Num.7 Vol.4 |
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| publishDate | 2021 |
| publisher | Asociación Eirene, Estudios de Paz y Conflictos A.C |
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