El contexto del Programa Institucional de Tutoría Académica (PROINSTA) en la UAEM
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Autónoma del Estado de México
2006
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876423307831541760 |
|---|---|
| author | Martha Esthela Gómez Collado |
| author_facet | Martha Esthela Gómez Collado |
| contents | El contexto del Programa Institucional de Tutoría Académica (PROINSTA) en la UAEM Martha Esthela Gómez Collado Política tutor alumno tutoría académica proceso educativo educación superior Todo ejercicio y esfuerzo que realice un gobierno por elevar el nivel educativo de su población es una expresión loable de su parte. El objetivo principal de la educación superior es formar profesionales capaces en las diversas áreas de la ciencia, la tecnología, la cultura y la docencia que impulsen el desarrollo integral de una nación.Es por ello, que la UAEM a través del PROINSTA, trata de orientar académicamente a sus estudiantes universitarios a fin de disminuir la deserción y apoyarlos a lo largo de su carrera profesional. 2006 artículo científico 2954-4750 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67601728 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=676 Espacios Públicos application/pdf Universidad Autónoma del Estado de México Espacios Públicos (México) Num.17 Vol.9 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_67601728 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad Autónoma del Estado de México |
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