Factores psicosociales que influyen en el éxito o fracaso del aprovechamiento escolar en la asignatura de Física básica. Caso del plantel "Ignacio Ramírez Calzada"

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Maricela del Carmen Osorio García
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad Autónoma del Estado de México 2009
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author Maricela del Carmen Osorio García
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contents Factores psicosociales que influyen en el éxito o fracaso del aprovechamiento escolar en la asignatura de Física básica. Caso del plantel "Ignacio Ramírez Calzada" Maricela del Carmen Osorio García Leobano H. Mejía Serafín José Antonio Navarro Zavaleta Política reprobación Factores de éxito factores de fracaso factores psicosociales aprovechamiento escolar En la presente investigación se buscó indagar los factores de éxito y de fracaso escolar en la materia de Física básica que se impartió a los alumnos de tercer semestre en el Nivel Medio Superior en la Universidad Autónoma del Estado de México (uaem). El propósito fue analizar e identificar los factores de éxito, así como las causas de reprobación y disponer de información suficiente y confiable para plantear estrategias y acciones tendientes a su disminución. 2009 artículo científico 2954-4750 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67612145014 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=676 Espacios Públicos application/pdf Universidad Autónoma del Estado de México Espacios Públicos (México) Num.26 Vol.12
format Artículo científico
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institution Redalyc
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publishDate 2009
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Maricela del Carmen Osorio García
Política
reprobación
Factores de éxito
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aprovechamiento escolar
Factores psicosociales que influyen en el éxito o fracaso del aprovechamiento escolar en la asignatura de Física básica. Caso del plantel "Ignacio Ramírez Calzada" Maricela del Carmen Osorio García Leobano H. Mejía Serafín José Antonio Navarro Zavaleta Política reprobación Factores de éxito factores de fracaso factores psicosociales aprovechamiento escolar En la presente investigación se buscó indagar los factores de éxito y de fracaso escolar en la materia de Física básica que se impartió a los alumnos de tercer semestre en el Nivel Medio Superior en la Universidad Autónoma del Estado de México (uaem). El propósito fue analizar e identificar los factores de éxito, así como las causas de reprobación y disponer de información suficiente y confiable para plantear estrategias y acciones tendientes a su disminución. 2009 artículo científico 2954-4750 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67612145014 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=676 Espacios Públicos application/pdf Universidad Autónoma del Estado de México Espacios Públicos (México) Num.26 Vol.12
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