Derecho a vivir de forma independiente: encuentros, familias y diálogos

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Sandra Páramo Sánchez
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Comisión de Derechos Humanos de la Ciudad de México 2017
Schlagworte:
Online-Zugang:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
_version_ 1876445096608530432
author Sandra Páramo Sánchez
author_facet Sandra Páramo Sánchez
contents Derecho a vivir de forma independiente: encuentros, familias y diálogos Sandra Páramo Sánchez Beatriz Noriega Luciano Derecho Discapacidad personas sordas derechos humanos vida independiente pedagogía del encuentro El presente ensayo tiene como finalidad exponer los principales aspectos del derecho a vivir de manera independiente de las personas con discapacidad y sus políticas públicas, en contraste con una propuesta metodológica de trabajo comunitario, desde los postulados de la pedagogía del encuentro. Dicho ejercicio destaca una serie de aspectos novedosos de trabajo comunitario como la corporeidad, la escucha atenta y la pregunta como elemento pedagógico. Estos elementos, se sugiere, pueden ser incorporados a la hora de materializar el ejercicio del derecho a una vida independiente en las diversas realidades. 2017 artículo científico 2007-2740 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=676172938006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6761 Métodhos. Revista Electrónica de Investigación Aplicada en Derechos Humanos application/pdf Comisión de Derechos Humanos de la Ciudad de México Métodhos. Revista Electrónica de Investigación Aplicada en Derechos Humanos (México) Num.13
format Artículo científico
id redalyc_676172938006
institution Redalyc
language es
publishDate 2017
publisher Comisión de Derechos Humanos de la Ciudad de México
spellingShingle Derecho a vivir de forma independiente: encuentros, familias y diálogos
Sandra Páramo Sánchez
Derecho
Discapacidad
personas sordas
derechos humanos
vida independiente
pedagogía del encuentro
Derecho a vivir de forma independiente: encuentros, familias y diálogos Sandra Páramo Sánchez Beatriz Noriega Luciano Derecho Discapacidad personas sordas derechos humanos vida independiente pedagogía del encuentro El presente ensayo tiene como finalidad exponer los principales aspectos del derecho a vivir de manera independiente de las personas con discapacidad y sus políticas públicas, en contraste con una propuesta metodológica de trabajo comunitario, desde los postulados de la pedagogía del encuentro. Dicho ejercicio destaca una serie de aspectos novedosos de trabajo comunitario como la corporeidad, la escucha atenta y la pregunta como elemento pedagógico. Estos elementos, se sugiere, pueden ser incorporados a la hora de materializar el ejercicio del derecho a una vida independiente en las diversas realidades. 2017 artículo científico 2007-2740 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=676172938006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6761 Métodhos. Revista Electrónica de Investigación Aplicada en Derechos Humanos application/pdf Comisión de Derechos Humanos de la Ciudad de México Métodhos. Revista Electrónica de Investigación Aplicada en Derechos Humanos (México) Num.13
title Derecho a vivir de forma independiente: encuentros, familias y diálogos
topic Derecho
Discapacidad
personas sordas
derechos humanos
vida independiente
pedagogía del encuentro
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=676172938006